Re: [求助] 老公打小孩，我發瘋摔東西
※ 引述《pipsqueak002 (耶! 好運還沒走~)》之銘言：
: 另外N大有一點值得大家參考的就是，教育觀念要留意不能單單參考學術研究。
: 西方社會科學學界近十年來開始有檢討聲浪，兩個原因:
: 1.可重複性危機(Replication Crisis)
: 最經典的案例就是大家熟知已經被推翻的棉花糖理論，
: 後來被證明根本就是一開始取樣已經有錯誤，進而造成錯誤的結論。
: 2.HARKing（Hypothesizing After the Results Are Known）
: 這個就是N大說的，先射箭再畫靶。
: 一般來說研究者先看到一個結果，然後倒推一個理論來去解釋。
: 這在社會科學特別常見，因為：
: - 人類行為其實變數太多
: - 研究很難去控制那些變因
: - 統計上多跑幾種模型，就能跑出「漂亮但偶然」的結果
: 這也是為什麼某些社科研究會被批評為 p-hacking 或 garden of forking paths。
: 但這也不是說社科得到的理論就不可靠或是不科學，
: 而是因為社會科學的天然複雜性，本來就比自然科學更大，
: 而且人類行為也不像物理定律一樣那麼穩定，
: 因此標準不能永遠用一套。
: 不過這是題外話，大家知道一下就好。
其實體罰與否,我一直覺得各有各的菜,愛吃夾去配就好
一直到看到有人拿論文來說事,製造一副那種學界早已有定論的角度帶風向,我才覺得說這樣不太好
論文,特別是社會科學論文,出狀況的太多了,我 #1f4Wxko7 說過了也就不再重複
我要補充的是,不要以為歐美的東西就絕對先進又正確,先進的理念不一定帶來正確的結果,也不一定適合亞洲人!
歐美能有左派提出先進的理念,很大一部分原因是它們一個從工業時代就有積累,一個則是接續到資訊時代也吃光時代紅利
我不否認左派的敘事是真的比較先進,但是要先進是要有民族性跟財務底氣作支撐的
就像吃到飽在台灣運營的很好,但你拿到大陸去,那就是吃到倒~~
上次說了美國虎媽的故事,這次可以再說一些歐洲的鬼故事
有個歐洲的朋友,養了一個熊孩子,對,就是各位腦子裡浮現的那種死小孩
青春期沒少跟父母對幹,終於有一次台灣媽媽爆發了,你想像的到那種台灣母子吵架的畫面
破口大罵又摔東西,結果鄰居報警了,警察30分鐘就登門,嚴肅警告這個朋友,跟他說再有下次就找社工來,有可能會面臨刑事訴訟並剝奪監護權
結果那個死小孩現在很清楚他的權益,全家沒人敢管,上個月還對著爸爸罵三字經呵呵
對,歐美跟亞洲不同,非常重視家暴案件,家暴案出警率又快又高
相對的,偷搶案警察是不管的!你被搶幾百萬報警,警察只會幫你做筆錄,然後跟你說找不回來,只要你不是名人,我在就沒看過破案的,都是摸摸鼻子認賠!倒楣前還會被警察嗆你一句不顧好自己財物,但是家暴這種事是天條!
另外有一次也是一個台灣朋友,帶小孩回家時,看到信箱滿了,就跟小孩說你先上去我整理一下信箱
結果整理完信箱剛好又碰上朋友,兩個人在下面聊了半個多小時,上去時看見小孩在隔壁家
隔壁鄰居很嚴肅地跟他說,你再晚十分鐘來,我就要打電話報警了,說不可以把小孩單獨放在家裡的,這樣是虐待!
所謂歐美的論文,就是在這種政治正確的社會潛規則風氣下做出來的~信不信,信多少,那就看各人了!
另外一個要談的就是,絕大多數的爸媽,一個成年靈長類,都做不到理性思考,然後指望孩子聰明到只要胡蘿蔔不要棍子?
拜託,摸摸自己的LP,誰上課上班不摸魚偷懶? 下班不刷劇滑抖音抖腳顆顆笑?
真的理性思考就該放下手機,看是去兼個差,學個技能還是多跟親友聯絡加強社會聯繫,哪個不比滑手機強?
每年股票市場有九成的散戶賠錢,所以如果是散戶根本就不該買股,請問這樣理性的散戶有幾個?
統計數字都明擺著說了指數投資持續十年,可以打敗九成的經理人,請問有多少人聽進去了?
有多少人是賠過以後,痛定思痛才乖乖買指數?
喔對了,歐美研究說,賠錢時活化的腦神經迴路(前島皮質)跟被打時是同樣的喔,換句話說賠錢時的痛感,在腦內的迴路,是真的跟被打時痛感路徑類似~
成年人自己都做不到理性思考,都要市場用痛覺來教導你不要看報紙玩股票,不要殺進殺出,上沖下洗,最後淨身出戶
然後指望大腦還沒發育完成的小孩要理性,不用痛就知道你要講的大道理?
痛覺就是生物體面對環境學習最快最直接的方式,自然界那麼多種物種哪個不是用痛覺教育?只有你智人不一樣??
當然它的副作用也大,用的時候要小心,這要看個人的控制力,
有個論調是說,當你用體罰表示你黔驢技窮,沒有其他招了!
不!不敢用這招大多數只是因為怕自己駕馭不了這個工具,所以自我封印!
就像前面版友說的,嗎啡用多了就沒用了,但是用的好,用的對症下藥,就是治療神器!
不過體罰這個東西,跟股票市場不同,受益/受害者並不是自己,而是另一個個體
撇除那種發洩憤怒不分青紅皂白地亂打一通
體罰其實是很辛苦的一件事,你要想清楚整件事情的前因後果,嚴重程度,排出體罰的標準
讓小孩有所依從,這裡面牽涉到大量的歸納分析跟情緒控制
也是為甚麼以前最常見少一分打一下,因為這是最簡單的標準
但從聯考制度出來的都知道,考券難易度並不同,這不是一個很好的標準
只是老師在教育資源不足的情況下,做出來的妥協
但最本質的一個問題,其實是人生而不平等,有些人,有些行為,可以用講的,有些用就得用打的
但歐美教育敘事不願意承認這一點,因為這樣會帶來太多的社會問題,所以假裝平等
當然也可以在這個平等敘事下和樂發展,沒有體罰沒有壓迫
倒楣的就是那些如果好好教就能成材的人,以及日後被這些人搞到的人,
相對的,接受體罰制度,也有那種被純粹發洩情緒的惡劣爸媽搞到的小孩,白挨很多打
所以這只是個社會選擇,看看哪邊的人比較少,比較衰,就要承擔制度的代價!
最後我還是想再問一次那些堅持不體罰的:
有沒有哪個案例,排除家庭有問題,天生精神性疾病,或者其他不關體罰的重大因素下
只是因為體罰,就從優等生被打到變成8+9,或者社會底層的案例?
我看了一下堅持不體罰的版友應該有個近十個吧,每個人交誼圈保守點抓100人,這樣也抽樣1000人了,如果體罰真的那麼罪大惡極,我想1000人找到一個從優等生被打到變8+9應該不難?
我其實還滿好奇的,我看過聽過的大宗通常是被打了,本來考不上大學的或者只能吊車尾,然後考上了或者考的不錯,改變人生軌跡,成年後回來感謝老師
我還沒看過家庭正常,精神正常的優等生被打成 8+9 的~
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