Re: [求助] 老公打小孩,我發瘋摔東西

看板marriage (婚姻)作者 (悼念鐘吉伯伯...)時間3周前 (2025/11/15 19:27), 編輯推噓19(212128)
留言151則, 24人參與, 2周前最新討論串23/26 (看更多)
先講結論,東亞文化的權力結構,使暴力被正常化、情緒被壓抑,也讓孩子的獨立主體性被 忽略。 在這樣的文化土壤中,體罰不是一個獨立的事件,而是兒虐最常見且最容易被忽略的 起點。 在東亞家庭中,權威高度集中:父母在上、孩子在下。這種垂直的權力關係崇尚「聽話」為 美德,強調服從比理解更重要。當孩子沒有被視為獨立的個體,而是被看成「要管好」或「 必須塑造」的對象時,體罰便自然被包裝成「理所當然的教育手段」。 這種權力結構體制化了體罰,使其成為一種社會常態,並帶來三個核心問題: 1. 權力不對等:使暴力獲得合理的出口 在家庭的垂直權力結構內,父母的情緒被容許外溢,而孩子的情緒則必須被壓抑。當所有規 範都以「我為你好」的高度道德姿態包裝時,暴力便獲得了正當化的快速通道: ‧ 無第三方介入: 孩子不能反抗,且外界多視為「家庭內部的私事」而不予干預。 ‧ 高風險循環: 一旦父母情緒失控或壓力過大,這種單向的權力關係很容易從輕微體罰演 變成更嚴重的虐待。 ‧ 結果: 這就是為何東亞的虐童事件,往往發生在「教育為名」的背景下。 2. 社會壓力:把孩子的表現視為父母的能力與羞恥 社會普遍將孩子的行為表現,視為直接評判父母教養能力的指標。當孩子吵鬧、不專心、或 行為偏差時,外界的目光和輿論往往責怪父母「沒教好」。 在這種集體焦慮、羞愧與外部壓力之下,體罰成了父母為了滿足社會期待、證明自身「能力 」而在短期內最快見效的工具。 3. 代間複製:將痛苦與愛混淆的正常化循環 「我也是被打大的」是許多支持體罰的大人最常見的辯護。這是一種代間複製的現象,將兒 時的痛苦與愛混在一起,導致大多數人沒有機會深入檢視: ‧ 自己是否因此帶著隱而未察的創傷? ‧ 是否習慣把愛、壓力與疼痛混淆在一起? ‧ 是否在無力感下,習慣性地將壓力與暴力向下傳遞? 在缺乏情緒教育和反思的環境下,體罰被一代代延續且正常化,同時也忽略了自己曾承受的 傷痛,進而將未整理的創傷向下傳遞。 然而,只要出現體罰,後續升級為更重暴力的風險就會大幅增加。這不是力道的問題,而是 情緒與關係的惡性循環: 孩子的恐懼與抗拒,容易被父母誤解成「不聽話」 → 父母因此更焦躁、更挫折 → 再次以 更重的暴力加重處罰 → 形成惡性循環。 在外界普遍不干涉「家務事」的文化下,這個升級的循環往往在黑暗中發生,直到釀成悲劇 。 綜上所述,體罰在東亞文化中較難消失,是多重結構性因素共同作用的結果: ‧ 家庭內「絕對權威」的文化。 ‧ 社會對父母教化能力的極高壓力。 ‧ 升學與績效導向的兒童價值框架。 ‧ 體罰被正當化為「愛」或「必要的教育」。 ‧ 代間複製與缺乏情緒教育。 ‧ 制度對家庭不干預的態度,讓虐待不易被察覺。 在這個結構性背景下,體罰絕非偶發的教養行為,而是垂直權力結構的產物;兒虐,則是體 罰推進到極端後的必然高風險。 ---- Sent from BePTT on my iPhone 14 Pro -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.163.139.71 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1763206049.A.C64.html

11/15 20:51, 3周前 , 1F
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11/15 21:38, 3周前 , 2F
支持廢除刑法
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11/15 21:43, 3周前 , 3F
跟刑法有什麼關係?
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11/15 21:47, 3周前 , 4F
我們要正向教育,不該用處罰,不是嗎
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11/15 21:49, 3周前 , 5F
小孩跟罪犯能相提並論嗎?
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11/15 21:50, 3周前 , 6F
處罰只有體罰嗎?
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11/15 21:51, 3周前 , 7F
刑法也不是一定死或關,也有緩刑不是?
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11/15 21:57, 3周前 , 8F
你的問句根本沒有解決任何問題啊
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11/15 21:58, 3周前 , 9F
你的回答也沒有回答到我的問題
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11/15 21:58, 3周前 , 10F
我幹嘛回答你的問題
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11/15 21:59, 3周前 , 11F
你可以反對我廢除刑法的主張阿 然後說明你的原因阿
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11/15 21:59, 3周前 , 12F
上升到文化差異的話,踩ㄧ捧ㄧ真的好嗎?文化有各自
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的優缺點,這樣就是以偏概全
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看看人家Jimmy怎麼透過幽默的方式讓人「理解」,而
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不是「優越」,或是「自卑」
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你可以說明為什麼要支持刑法,刑法有什麼好處
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我也沒有要解決問題,是問你的廢除刑法
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11/15 22:00, 3周前 , 21F
那廢除刑法有什麼好處?
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11/15 22:00, 3周前 , 22F
那你支不支持廢除刑法嘛~~我猜你不敢回答啦
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11/15 22:00, 3周前 , 23F
廢除刑法跟這串討論群有什麼關係?
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11/15 22:01, 3周前 , 24F
那這篇落落長文章,跟原PO文章有什麼關係?
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11/15 22:02, 3周前 , 25F
我對刑法沒有意見。你想廢除可找選區立委
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11/15 22:02, 3周前 , 26F
暴力就只限於肢體暴力嗎?
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11/15 22:02, 3周前 , 27F
你沒意見就別一直問問題啦
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11/15 22:03, 3周前 , 28F
這不就是典型的跟討論串無關嗎
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11/15 22:13, 3周前 , 29F
又跳針
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11/15 22:17, 3周前 , 30F
小心被釣到
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11/15 22:27, 3周前 , 31F
只會一直刑法刑法.除了這個也講不出什麼了
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11/16 00:17, 3周前 , 32F
第一段看到「情緒被壓抑」 是負面的意思 我就好奇了
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11/16 00:17, 3周前 , 33F
談教育前不是應該先「理性」嗎? (就是100%理性)
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11/16 00:17, 3周前 , 34F
那如果你不壓抑自己情緒 怎維持理性? 憤怒的理性
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11/16 00:17, 3周前 , 35F
這樣? 還是悲傷的理性? 興奮的理性? XD 認真說
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11/16 00:17, 3周前 , 36F
理性跟情緒雖說不完全互斥 但是要共存是需要訓練
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的 例如 一個格鬥者 需要憤怒或是興奮 來激起身體
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反應創造更優的狀態但同時要維持理性來施展策略或
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應對對手行爲 而這種訓練本身就是對情緒「收放」 你
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還有 72 則推文
11/17 09:46, 2周前 , 112F
刀本身沒錯,錯的是用刀施暴的人。同樣的,體罰本身
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11/17 09:46, 2周前 , 113F
沒問題,有問題的是濫用體罰施暴的人
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11/17 09:49, 2周前 , 114F
除非完全不懲罰, 否則拿體罰跟其他形式的懲罰比較
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11/17 09:50, 2周前 , 115F
。 很容易懲罰還比體罰嚴重
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11/17 09:58, 2周前 , 116F
我們都不想使用核彈,但制定核彈的使用規則的確避免
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11/17 09:58, 2周前 , 117F
了核戰爭。這群人的想法就是,核彈不好,啊你有核彈
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11/17 09:58, 2周前 , 118F
=你就是拿核彈亂轟的狂人,和平萬歲。就是這麼簡單
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11/17 10:44, 2周前 , 119F
員工太過頭,可直接開除解除關係。 XD
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11/17 11:26, 2周前 , 120F
然後有些人明顯有亞洲教育自卑症,怎麼不問自己看看
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11/17 11:26, 2周前 , 121F
,如果歐美超速亂停沒有罰責會發生什麼事?歐美式教
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11/17 11:26, 2周前 , 122F
育欸,最頂的欸,怎麼可能用考罰則維持秩序啦,先進
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11/17 11:26, 2周前 , 123F
國家欸,不可能的
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11/17 12:20, 2周前 , 124F
國外的交通違規,有些國家還會按照個人收入高低來訂
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11/17 12:20, 2周前 , 125F
罰款金額...社會運作就不是零體罰零處罰
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11/17 13:07, 2周前 , 126F
歐美虐童刑責很重.反觀台灣虐童新聞判決?!
11/17 13:07, 126F

11/17 13:10, 2周前 , 127F
怎麼不討論虐童判幾年.講兒童你要扯交通.等等要扯
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11/17 13:10, 2周前 , 128F
什麼
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11/17 13:27, 2周前 , 129F
對嘛,重罰下去就不虐童了啊,不是說歐美教育都沒用
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11/17 13:27, 2周前 , 130F
棍子了?終於懂了吧,人家棍子比你大支
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11/17 18:05, 2周前 , 131F
認真文推
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11/17 18:23, 2周前 , 132F
台左反對虐童加重修法,直到修法通過後就支持了
11/17 18:23, 132F

11/17 18:44, 2周前 , 133F
同意體罰會有演變成兒虐的風險,並不是每個父母都能
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11/17 18:44, 2周前 , 134F
收住自己的情緒,另外台灣目前體罰是家庭內合法,所以
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11/17 18:44, 2周前 , 135F
討論體罰適不適宜目前無意義,因為你家小孩被打才受
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11/17 18:44, 2周前 , 136F
教、我家小孩不用打便受教、或他家小孩打了也不受教
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11/17 18:44, 2周前 , 137F
,本來就是三個以上的情景
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11/18 14:04, 2周前 , 138F
痾..歐美虐童「重」罰 == 重罰沒用罰爽的? 同理繼
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11/18 14:04, 2周前 , 139F
續推論 懲罰沒用 規則定來限制傻子的? 雖然教化人
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11/18 14:04, 2周前 , 140F
跟教育小孩 甚至是維持國家組織穩定是不同的 但這一
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11/18 14:04, 2周前 , 141F
波舉例不就變向證明懲罰是有效的 只是成本選擇問題
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11/18 14:04, 2周前 , 142F
而已 不是? 雖然教化人 教育小孩 組織維穩 目的不
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11/18 14:04, 2周前 , 143F
同 但是選用工具達成目的 這是一樣的啊 == 懲罰就是
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11/18 14:04, 2周前 , 144F
一種工具而已 反這個做啥 教育小孩大家期望不同 成
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11/18 14:05, 2周前 , 145F
本不同 別人用工具別到違反「法律」(也就是國家組
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11/18 14:05, 2周前 , 146F
織秩序) 其實沒啥好反的 至多說成本過高效率過低罷
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11/18 14:05, 2周前 , 147F
了 干涉他人教育小孩「目標」這才是問題 人各有志
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11/18 14:05, 2周前 , 148F
雖然這個志不是小孩的志 但你終究要認同這是他們家
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11/18 14:05, 2周前 , 149F
的小孩 有他們家該念的經 在沒違反法「律」下 不輕
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11/18 14:05, 2周前 , 150F
易介入他人價值觀這才叫尊重「多元」不是嗎 ==
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11/19 07:19, 2周前 , 151F
同意樓上
11/19 07:19, 151F
文章代碼(AID): #1f66EXna (marriage)
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文章代碼(AID): #1f66EXna (marriage)