Re: [求助] 老婆的過激反應,突然的炸彈

看板marriage (婚姻)作者 (Masker)時間3小時前 (2025/09/12 13:23), 2小時前編輯推噓-3(2530)
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※ 引述《RossRachel (RossRachel)》之銘言: : 所以你的問題點在於以下幾點 : 第一:介入時機與方式 : 你是對事沒錯 : 但選擇了「當場糾正她」 : 在她的情緒還沒退燒前 : 這就像火上澆油 有點把問題複雜化了 這個介入時機與方式, 沒問題啊。 原文 : 老婆,停下來! 妳誤會了,這事情,妳不該罵小孩 到後面先生說:小孩回答四點半到家,有什麼錯? 只要太太自己冷靜想一想,不要以她自己的錯誤情緒來處理問題。 她就會發現真的就是她的問題。 那其實當下她道個歉, 說媽媽搞錯了,對不起。 事件就差不多可結束了, 一點毛病沒有。 什麼情緒還沒退燒還像火上澆油 其實就太太個性差, 還沒順個性差的人脾性去摸而已吧 : 第二:焦點轉移 : 你原本想「就事論事」 : 但她感受到的卻是 : 「你在幫小孩反抗她」 : 這會讓原本母子之間的火 : 變成夫妻之間的火 她的感受,才是焦點轉移吧 本來就是就事論事 女方自己焦點轉移、模糊戰場 人家說A, 她講到BCD和她的心情去 : 第三:忽略了情境差別 : 她說「在學校要鎮得住學生」 : 其實透露出 : 她把「管教小孩」和「維護權威」混在一起 : 你如果馬上反駁「這裡不是學校」 : 雖然邏輯上正確 : 但對他來說會變成 : 「你在貶低她的專業」 這大概是 : 原本講A, 講不贏自己扯到B 扯B還繼續被人打臉 接著開始CDE還把不給面子都搬出來講,更給自己丟面子。 然後有個人跳出來說 雖來你AB都沒說錯, 但你沒顧慮她的心情 恩, 有種 : 人家是媳婦欸 的fu 雖然我知道你大概沒想過會被這樣解讀。 : 簡單總結 : 你的出發點沒錯 : 但「危機處理」方法不佳 : 讓太太覺得更孤立、更受攻擊 : 想像一下 : 如果換個切入點 : 不是「老婆停下來!妳誤會了」 : 而是 : 「等等,我聽起來有點混亂, : 我解釋一下小孩的意思」 : 可能就不會因為焦點被轉移 : 而擴散衝突 不, 對於這位太太 我的認知是: 即使改成 "等等,我聽起來有點混亂" 起頭 後面發展也不會有任何改變 何況 我根本不覺得 "停下來!妳誤會了" 與 "等等,我聽起來有點混亂" 有多大差別。 如果你要解讀令人不悅, 其實兩者對太太來說根本沒分別。 心中塞大便的人,看什麼都是大便 -------- 在我家, 我的教育方式從不忌諱跟小孩道歉 而且我會主動道歉 因為 對的就是對的,錯的就是錯的 一件事的對錯就是一件事的對錯。 我不想養成找理由、找藉口、不承認錯誤的習慣 以身作則只是基本。 所以原PO這種 擺明太太搞不清狀況亂電, 還發展到後面 歪扯到教學權威或是轉移焦點到主任會怎麼做及其他 對我來說是大忌 鳥的要死 : ※ 引述《reterk (reterk)》之銘言: : : 是否同意記者抄文:NO : : 晚餐時 : : 婆婆(我媽媽)問小孩(國中生),明天幾點會回到家, : : 小孩回答四點放學,四點半到家, : : 婆婆就接著說,那她就坐五點的火車好了。 : : (原由:小孩沒key,婆婆等小孩回家後再離開,週末假日回老家訪友) : : 老婆:我會趕四點半回家,您不用為了等小孩改坐五點的火車。 : : 婆婆:沒關係啊!回老家後又沒什麼事,不急著坐火車。 : : 老婆轉向跟小孩講:你若早點回來就在社區圖書室寫功課等我,為什麼要讓奶奶等 : : 小孩:???(一頭霧水) 對國中生來說, 他就是倒楣 國中生, 放學可做的事可太多了 直接回家是四點半, 女方可趕4點半到家 拖個半小時再回家 ,讓媽媽不用趕,奶奶不用等 根本一點難度沒有 給他一把鑰匙, 他愛幾點回家就幾點 這才是叛逆期年齡心中的自由 結果他放學直接回家還被電 : : 老婆開始音調上揚,音量放大:你都只想到自己,沒有為奶奶想,沒有同理心… : : 小孩開始反駁模式:我那有??我那裡只想到自己… : : 老婆:奶奶本來二點半的火車要改坐五點的,都是為了配合你,你怎麼可以… 奶奶根本沒差, 搞不好她還想等孫子 請把國中生當國中生 大人想幹嘛,有需要什麼就直說 國中生真的不需要 別人浪費2.5小時就為了他放學可以直接回家。 這甚至比較像大人在盯哨 : : 老婆:而且,我那有在罵他? : : 你總是說我語調急,音量大, : : 我不音量大,我在學校怎麼鎮著住小學生? : : 你不要認為大家都要溫柔的講話, : : 沒有那麼好的… : : 我:這裡是家裡,不是妳學校… : : 老婆繼續發揮:然後你就罵我! : : 你就把我吊起來打,在小孩面前鞭打我, : : 就算在學校,我對全班痛罵有錯, : : 主任也不會當場阻止我,以維持老師的尊嚴。 : : 你這樣直接罵我,以後我怎麼教小孩? 這段才是我想回這篇的主因 如果我兒子錯誤的接收了這個資訊 我會花時間好好的跟他說明 如果老師在學校對全班痛罵的情境或是理由是"錯誤"的 那這個行為在當下就應該適當的被制止 , 而不是為了老師個人的尊嚴,讓學生先承受霸凌到結束。 而且校方要對學生作出解釋和教育 甚至老師也需要用適當的方式道歉以示負責 而不是聽老師在那邊講一個"錯誤"的行為 會如何被扭曲進而合理化。 而一個老師做錯事,或一位家長做錯一件事 不要因為一件錯誤而抹滅一個人的人格 或學習就事論事, 那是另外要教育的事 至於當事人自己做錯而不認錯還像潑婦一樣以至形象崩壞, 如何改善這是當事人的問題 旁人是協助的角色 太太這種狀況也不是一天兩天 原PO發文也好幾次了 我是覺得原PO並沒有描述,所以他到底如何處理孩子接受這些資訊 雖然以國中生來說, 應該有能力分辨,然後幹在心裡。 但可以的話,還是溝通一下比較好。 --- 我時常跟幼兒園的兒子說 老師如果罵人或是做了什麼你覺得奇怪的事,要跟我說 然後昨天他同學媽媽跟我說, 她兒子說 : 老師說只能喝三壺水,他還想喝就不讓他喝了。 我就問犬子說有這件事嗎? 他才說他也想再喝就不能喝了。 理解水也不能喝太多,所以喝三壺還渴有很多可以探究的原因。 但老師沒反應這件事,小朋友若又以為老師說的就是對的就沒反應 那問題就不會被注意到 最後就講一下自己的腦補 乍一看, 我心裡第一個跳出來的想法是 這太太是不是因為婆婆要回老家好棒棒, 卻因為孩子的關係搞到她回家時可能婆婆還在家,而很不爽。 不然到底有啥好怒的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.152.187 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1757654615.A.E84.html ※ 編輯: saylove33 (114.24.152.187 臺灣), 09/12/2025 13:27:33

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轉移焦點被打臉再裝哭裝受害者+1 和小孩道歉這麼簡
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單的事都做不到的爛老師+1
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※ 編輯: saylove33 (114.24.152.187 臺灣), 09/12/2025 13:39:34

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你說我把問題複雜化,但事實上,問題如果真有那麼
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單純,太太當下就該道歉,事情就結束了。可實際上
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並沒有,反而還延伸到「專業被貶低」、「不給面子」
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,這就是在現實裡,問題本來就是多層次面向
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那不就是太太在轉移話題嗎? 專業被貶低等等 不是太太自己在轉移焦點嗎 當男方當下制止女方時, 到底跟太太在學校教書的專業有什麼關聯? 這種事可能發生在任何不是老師的職業上,不是嗎? 所謂複雜化 就是 字面上意思 : 把簡單的事情複雜化去討論 比如說: 太太個性差 所以因為太太個性差, 而沒有順著脾性去做 就變成錯誤 這種就叫複雜化 而且還可以更複雜喔 沒有考慮為什麼沒有順著脾性去做的原因 沒有考慮為什麼沒有順著脾性去做的原因的原因, 以及的原因的原因 或是的後果以及後果的後果 最後再說 : 問題本就多層次面 誰不知道? 簡單說, 你的進一步或多一層思考如果是 替犯錯者找理由 而且還是類似"沒有考量犯錯者脾氣"這種的 我覺得就是在複雜化而已 -- 另外這麼說吧 當在板上有一個人, 被你連續不斷打臉 從a打臉到bcd 甚至開始扣帽子放大絕 這是確實發生過的事 你會覺得事情的問題在於你沒有考量到被你連續打臉的人 會在被連續打臉的過程中感到越加孤立及被攻擊嗎??? 或是你在貶低被打臉的人的專業嗎? 我是覺得沒那麼複雜, 就只是被打臉的人一直在講錯話而已 其餘的是在扯另一回事 -- 我的建議是 如果你是站在建議的角度,建議先生包容太太錯誤來讓事情變好。 那麼說詞上不應該說成是"先生的問題"。 譬如說, 建議順著太太的脾性走, 讓她、包容她。 而不是"問題在於" 先生沒有順著太太的脾性、沒有讓她、包容她。 兒子被錯誤的責罵還在持續中, 當下導正這件事本就是應該的。

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小孩真可憐
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樓上 對很多人來說 道歉是不可能的事
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基本上同意,但在婚姻版是不能這樣下結論的
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另外還想問R大 "第三 : 忽略了情境差別" 當你在板上與被你打臉的板友 本來講A 他跟你扯B時 你會覺得問題出在: 是你沒有考慮到他把A跟B混在一起 而不是這個人在講A扯B然後又被你打臉嗎? 就我看講A扯B這種常見的鳥事, 被你包裝成第三點然後變成原原PO的問題 真不覺得複雜化了嗎? ※ 編輯: saylove33 (114.24.152.187 臺灣), 09/12/2025 14:52:21

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給Ross 女小學老師的症狀不是一天累積而成的 家屬都
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是一次次溝通失敗最後才會失去耐心 你問我怎麼知道
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我就是那個從小被無緣無故罵的小孩
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我並不是要幫太太脾氣差找理由,而是指出她把「管
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教」跟「維護權威」混在一起。當先生直接反駁時,她
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的腦中連結就變成「專業被質疑」。這種錯誤連結,
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正是衝突加劇的原因。
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如果不指出這個機制,只會一直停留在「她個性差」這
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種結論,那問題永遠解決不了。
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在女小學老師心中 管教=維護威權 這是一天超過8小時
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在他腦袋裡運轉的鐵則 如果女小學老師自己回到家庭
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後轉不過來 那家人不是成為小學生好好接受管教 就是
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整天吵架
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你說「不應該說成是先生的問題」,但今天來求助的是
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先生,一昧怪太太那建設性建議在哪?所以也可以像Am
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ilkamilk大的文章的風格去抱怨,但最後依然沒有改
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變困境。如果先生想要事件盡快落幕,採取另一種表達
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方式會比較有效。這不是責怪,而是提供更好的處理
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方法。如果把所有問題都歸咎在太太「不認錯」「個
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性差」,那先生能做的只有無奈。但我提供的方法,是
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讓先生在現實裡有可操作的空間。
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你說「太太才是在轉移焦點」,這次的事件中,太太確
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實在轉移焦點,這點我沒有否認。但我要強調的是,
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當另一半用『當場糾正』的方式介入時,太太更容易
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把焦點帶往「妳是在幫小孩反抗我」這種感受。也就是
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說,不是單純的誰對誰錯,而是互動方式影響了對方
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的情緒走向。
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事件核心可能只是「老婆在教育孩子時音量比較大,作
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者插手,老婆覺得尊嚴受損而情緒失控」。
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但在描述上原原Po使用「誇大場景戲劇化」(吊起來
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打、跪地磕頭、瓊瑤小說)、「塑造對比角色」(自己
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冷靜無辜、老婆歇斯底里)、「用修辭讓讀者帶入偏
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見(繼續發揮、過激反應)
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,這些都是「爭取網友認同」時常見手法。
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文章代碼(AID): #1emwvNw4 (marriage)
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