討論串[討論] 原住民加分制度真的公平嗎?
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看到底下留言覺得奇特. 當初某黨強制規定只能講國語--中文. 這樣一堆人也是被迫害不能講既有語言. 導致現在一堆人不會講自己母語. 一堆人不講也不知道他是哪種族人. 是不是客家人會講客語可以加分. 閩南人會講台語也可以加分. 我同學學測考比我低十幾級分. 英文連均標都沒有. 他高中為了加分努力背母語
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就以我經歷過的來講，當初基測412分. 我考300分，只能進縣內商科的綜高. 我一個會母語（*1.35）的原住民同學，跟我考的差不多，加分上縣內最好的高中. 另一個不會母語（*1.25）的原住民同學，考230，跑來當我同學..... 25％或35％的加分，對成績很好或成績很差的人身上或許沒差多少.
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要理解這個問題. 可以先從學測的題目「歪腰的郵筒」來看. 這是一個之前很夯的話題. 拿來當考題好像很生活化很有趣. 但. 如果考題給一個根本不知道這件事的學生來寫. 即使考卷上有幾十幾百字多加說明. 他能體會歪腰郵筒當時到底在台灣帶出怎樣的風潮嗎？？. 你住在彎腰郵筒旁邊 天天看到彎腰郵筒旁邊的排隊
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幅度是不小啦. 前題是你已經在你還蠻努力的情況下獲得不錯的成績. 你沒有不錯的成績爛還是很爛啊加分有個屁用. 不管是基測統測學測，具備原住民身分的考生，只要還算認真，不如我剛剛說的啊. 你原本成績就很好了. 再加個分當然可以再往上提升. 可能他原本只有成大的實力但是加了分就可以上臺大了. 這個跟弱勢
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有人說原住民也有過得很好的 我想這是對的. chomsky和paul farmer都指出問題在貧窮跟社經階級的弱勢 不在種族. 針對種族的一些做法其實掩蓋了目前遊戲規則下 社經階級低的人難以流動的問題. 規避了政府不願面對的貧窮問題. 中興大學目前有對中低收入戶學生加分入學的做法 我想這是很值得支持
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