Re: [心情] 老公陪小孩唸英文

看板marriage (婚姻)作者ballII (無限期徵才)時間1天前 (2026/04/11 12:24)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《vu1985 (兔兒)》之銘言： : 每次聽到老公陪小孩唸英文 : 我的白眼都要翻到天花板了 : 英文不是這樣唸的！ : 一個英文單字不等於一個中文意思！ : 他一句一句問小孩中文什麼意思 : 要小孩翻譯 : 老公：He enjoys the village.什麼意思 : 小孩：他去村莊 : 老公：不對 : 小孩：他....... : 老公：enjoy是什麼？ : 小孩：不知道 : 老公：enjoy是享受。他享受村莊。你老公應是發現小孩字彙量不足，正在想辦法增加他的字彙。這方法也沒有錯，尤其字彙量有限常是英語進步卡關的原因。 : 小孩吃他那套 : 我也曾要陪小孩唸 : 我的方式是要小孩朗讀出來 : 不完全懂意思沒關係 : 多朗讀 : 多聽英文youtube : 聽任何主題都可以 : 但小孩很抗拒我的方式你的方法也很好，但重點是小孩不接受。看起來你們夫妻都不太在生活中使用英語。（不然，直接全英語對孩子講話是最好的方式。）那麼，「用自己最舒服、最有把握的方式」+「孩子能接受的方式」，就是最好的教學方式。所以，請不要改變你老公，你只能改變你自己，例如調整你的教材，讓它變得更吸引孩子。 ※ 引述《dobedobedo (DoBe)》之銘言： : 我感覺你講的「正確」的英語學法是whole-language approach : 但這套系統在澳大利亞都已經被檢討了 : https://grattan.edu.au/report/reading-guarantee/ : 因為使用這套系統教學，有三分之一的澳大利亞學生閱讀能力落後。 : 你先生使用的方式算接近文中講的 structured literacy 吧連結那篇文章很有意義，講的是母語教學環境。其中一段是：「Instead, all schools should use the "structured literacy" approach right through school, which includes a focus on phonics in the early years. Students should learn to sound out the letters of each word, and teachers should read aloud rich literature to their class.」所以，原po老公用中文翻譯英文字彙的方式，不是那篇文章所談的單一語言教學方式。反而原po強調「朗讀」這點，比較接近原文重視的「發音」。不過這段講的是「early years」，等孩子年紀更長，要強調的就是字句結構與邏輯解析了，這也必須有目的的進行教學，而非放孩子自然從生活語言中感受。我聯想到我國小五年級時，我媽在日記上寫道：「國小高年級數學的應用題，不是在考數學，而是在考中文閱讀能力。」自此，她便更專注的訓練我如何讀懂一篇長文，解析整個文句結構。至今，我從她的教學中受益甚多。連我目前從事研究工作，都覺得寫論文投稿國際期刊是工作中最令我享受的部分。（相對於有些同僚最享受的常是研究本身，但不喜歡寫論文。^^||）從一開始以說書人的角度構思如何說好我這個研究故事，到後來站在談判與協商立場與論文審查委員進行辯論，我都覺得興致高昂，收穫豐碩。我英文寫作不須另外送編修，（合作者曾購買編修服務，我看完覺得處處詞不達意，自己又改了一遍，）文筆都會得到審查者很高的評價。我在台灣受過的英文訓練只有國民教育，但中文訓練之紮實（母親的家教，與高中國文哲學老師要求的每月至少三千字讀書報告），是我認為讓我如今英文寫作順利的主因。即使不同語言有不同的「語感」，但語言敘事「邏輯」大多是可以共通的。我覺得，若父母不太講英文，那麼即使只專注於訓練孩子的中文，將來對他英文也會有幫助。若真要進行英文教學，建議另請專業的來。（至少可以解決你們夫婦之間的矛盾。）例如我朋友請外籍老師到家裡教女兒英文，每週末一次，每次1.5小時，從三歲至今六歲，其英文流利程度，與從小上私立雙語幼兒園的孩子相較，有過之而無不及。（聽起來幾乎像是英語母語人士。）該朋友本身英文也好（港裔），雖然她在家並未對孩子講英文。不過現在我家與她們出遊時，所有人都是全英語對話。（我家本就是全英語，從我兒出生起至今三歲半。）以上供參考。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.68.96.168 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1775881480.A.0B3.html ※ 編輯: ballII (219.68.96.168 臺灣), 04/11/2026 12:27:49