Re: [求助] 對於小孩幼稚園的教育理念有分歧

看板marriage (婚姻)作者時間9小時前 (2024/12/17 03:05), 編輯推噓14(14038)
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我本身之前是國小英文老師 曾任外交部翻譯 多益近滿分 但我不會讓我的孩子念全美語幼兒園 先不論英文程度好壞對未來職涯發展有什麼幫助 因為原po的小孩才兩歲四歲 講這些都太早 我想他在意的也不是他小孩以後會賺多少錢進什麼樣的公司 而是真心為自己孩子著想的父親 當然他的妻子也是 只是角度不同 對我而言 我不會選擇全美的原因 主要是 我本身也沒有上過全美 也沒有出國唸書 但是語言能力及發音 都受過英文母語者的肯定 他們甚至以為我是在國外留學或是住在國外 我想表達的重點是 在台灣沒有念全美的幼兒園 真的不會怎麼樣 發音 聽力 都是可以訓練出來的 而且中文能力也是很重要的 如果連自己母語都無法表達清楚或是理解透徹 我不覺得學的第一外語有辦法學到什麼程度 因為語言是相通的 只要英文不是他的母語 全不全美一點都不重要 他的語言邏輯思考就會是以中文為主 你說要訓練成英文的邏輯思維 可以 但不是這麼容易 要靠非常大量的閱讀 聽講 孩子也要願意配合 通常雙親至少有一位是英文母語人士 再說我小時候也是非常的害羞 我完全能體會姊姊如果是內向的女孩 換環境對她來說可能弊大於利 面對新老師新同學她如果都不敢講話了 心裡有壓力 她要怎麼去好好學習 我個人覺得現在孩子的中文能力有越來越退化的趨勢 我的朋友也是差不多感受(他們都是國中小教師) 所以我覺得中英文都很重要 真的要選還不如選雙語就好 不過不知道原po所在地 如果是在雙北的話 注音符號跟26個英文字母建議在上小學前就要學好 可以升小一的暑假前去上正音班或請英語家教 個人意見 給您參考 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 112.78.69.60 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1734375934.A.209.html

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中英文等一樣重要
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注音真的還好,我在新北也沒送正音班,小一注音也
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能跟上
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也有設想過萬一跟不上就下課回家再幫小孩加強,結果
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是不用,我兒子說他會自己讀
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先預習注音是好事,有孩子能自己學,但國小也有一
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堆需要補救教學的,不需要賭這個
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如果這算是賭,跟「不全美小孩以後很慘」不是一樣
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的意思嗎 暑假可以去上正音班,但暑假也可以做其他
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事情來準備小一生活,比如加強體能、上肢能力,讓小
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孩寫字更穩定更不容易累。當然,應該也有可以兼顧
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的安親班啦,但若無法兼顧我不會選正音班
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這個決定是跟幾個小學老師請教過,老師的意見滿一致
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的,先修的小孩優勢只有幾個月,幾個月之後大家的程
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度都差不多,但先修的孩子有養成不良上課態度的可
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能,因為他會了,覺得很簡單就不專心。跟不上跟會了
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以後不好好上課,哪個比較可能出現就看家長對孩子
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的了解
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我覺得有些家長很在意要讓小孩超修是希望他上學之
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後可以輕鬆,但讓小孩輕鬆真的是好事嗎?我當然也
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不希望小孩學習非常吃力,但是維持在有點努力還是
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跟得上的狀況,孩子對學習的態度比較會正面吧?
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每次看新聞字幕再在不分,應因不分,真的語
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無語
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還有見仁見智.....
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在再至少是同音,我不能理解的是「入取 」
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前幾篇不就有一個一直吹全美多棒,結果連錄取都寫
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不好的可笑仔ㄇ
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贊同,送去正音班本來就是給”一般家長”的建議,一
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般家長除了S大這種了解小孩、在進行銜接外,也包含
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一大部分覺得”老師會教、直接上學就好”的一般家
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長。
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題外話,看了不只一次,第一線的國小老師說要上正
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音班、國中英文老師說國小一定要去補英文,覺得銜
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接上為什麼有這麼大的落差,讓教育現場的老師直接
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建議家長提前準備。
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原po是當英文老師,不就說明要花多少時間才能學好英
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文嗎? 每個人專業不同,無法花一輩子只學英文
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每次都很疑惑,為什麼全美就會放棄中文,我家的正
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音班是在全美的才藝班上的。10週注音課到底跟不跟
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得上,是靠孩子的智商還是家長的共讀?
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因為理想很美滿,現實很骨感。就算課綱立意良善,實
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際實行壓力都在第一線人員身上,公家體制又難把真正
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的聲音回饋給決策層,變成大家要自己找辦法達到課綱
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要的目標
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c大才藝班應該就不是正課時間上的?這樣不知道算不
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算在討論範圍內@@
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選擇全美的家長,絕對不是希望孩子走翻譯口譯(興
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趣可能也不是太想支持,AI真的會取代),我們只是
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希望未來唸英文的時間拿去衝其他科目或專業,英文
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好可以學習的管道真的更多。
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文章代碼(AID): #1dO7d-89 (marriage)
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