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[閒聊] 果凍筆事件後的校園背景...

看板WomenTalk (女人話題)作者 (專業鍵盤神農氏)時間8年前 (2017/06/08 00:21), 8年前編輯推噓160(180推 20噓 393→)
留言593則, 166人參與, 最新討論串1/12 (看更多)
其實該戰的也都戰得差不多了， 只是發現好像蠻少人去提供事件背景的資訊， 所以就自己知道的寫了一些， 提供給兩方參考，說不定會有不同的想法。 大家也可以想想， 在這樣的環境之中，如果你是這間學校的老師， 要怎麼利用果凍筆事件去引導學習呢? ===以下正文=== 警告! 文章超長! 發生果凍筆爭議的博愛國小，是一間什麼樣的國小? 快十年前，我曾經到該校代課約半個學期， 以下分享的內容是當年自己觀察和詢問學生得知的概況， 並不代表該校目前狀況。 當然，我不是該校行政人員，不敢說自己的概算絕對正確， 但至少是親身觀察得來的資訊。 這間學校有著非常微妙的學區範圍 (可以參考最下方的房仲文章)， 每個班內有約2/3~3/5的學生家裡不是蠻有錢、就是非常有錢。 每天上下學都可以看到名車接送，身上潮牌名牌也沒少過； 一個星期補習至少五天， 擅長的樂器從鋼琴、小提琴、大提琴到木琴都有， 中午外傭或者家人幫忙送便當的比例頗高。 學期間學生突然請假消失一週左右是常態， 期末考後更是有兩個班級直接蒸發1/3左右的學生，都是出國去玩； 因為有在補習、學才藝， 學業程度超越目前校內課程進度 至少半個學期到一個學期的情況不少(英文科尤其明顯)， 校內各大學科競賽或才藝比賽不用說也是這些菁英分子包辦。 總之，這些孩子是天龍人中的天龍人， 真的要比大概只有附近的再興和美國小學的孩子， 能讓這間學校的孩子稍稍微感到不如人。 那剩下的1/3~2/5呢? 新住民、原住民、低收入戶， 還有一部分的小康家庭包辦了這個區塊； 其中不乏很多資源班的學生， 自閉、過動、亞斯伯格、妥瑞、輕微唐氏... 總之各種你能想到的情況， 也都包含在這1/3~2/5的族群之中。 他們之中有很多人來自雙薪家庭， 因此必須參加學校的課後照護班，原因是沒有錢補習； 住在蛋黃區與山區中間那片青黃不接的老舊社區裡， 上下學是祖父母騎機車接送。 有人需要每天打包營養午餐回家， 也有人是拿補助款來上學的； 這些孩子因為沒有錢可以補習， 想要考得好一點就得憑自己的努力， 但往往還是考不過那些菁英階級 (記得他們的程度已經超前學校課業多少嗎?)。 校內各種大大小小的學藝競賽， 他們也很難跟有在上才藝課的孩子比拚； 勝算最大的比賽大概是運動會， 那是唯一跟家世無關、可以全憑個人實力獲得榮譽的機會。 制服髒了、破了，爸媽沒時間補或者沒錢買新的也不在少數， 我碰過一個孩子筆袋只有三支鉛筆， 全被他寫斷了只好開口跟老師借， 已經四年級了卻連一枝自動筆也不捨得買。 他說那個很貴，鉛筆便宜又耐寫，他不想換。 這樣的孩子，天天看著同班的大多數人穿Nike、Adidas、StayReal， 甚至各種時裝秀上才會看到的名牌精品， 揹著櫻桃小丸子裡一個要十萬日幣的書包來上學； 整個筆盒裡都是一兩百的自動筆， 但會拿出來用的就那一枝， 多半是有著可愛圖案的那種 (所以好或不好握的吸引力 相對低於當年流行的探險活寶、Hello Kitty或海綿寶寶)。 想考個高分讓自己驕傲一下，不好意思， 因為沒有補習，除非天賦英才或者付出相對成倍的努力， 想擠進前十名不是不可能，只是非常困難。 硬體贏不了人家，軟體也沒有足夠的籌碼去比拚， 最後就是整個班級永遠就分那兩種小團體： 亮晶晶的，與髒兮兮的。 在一個這樣的班級，想教導學生"貴的東西不一定好"， 或者"不應該拿超出自己能力可以取得的東西"， 會得到很多困惑的眼神，因為他們的世界從來沒有得不到， 只有分"我想要的"和"爸媽給我的"。 然後另一邊的孩子會給你寂寞的眼神， 因為他們的世界只有"買得起的"跟"買不起的"。 什麼設計啊、材質啊、美感啊，都跟他們無關。 他們不是不想要那一支一兩百的筆， 而是他知道，他要不起。 年紀小小就得體會現在台灣大半年輕人的痛苦與掙扎， 實在可憐，看了實在不忍心。 所以這間學校絕不像文章說的，什麼學生家境都很不錯。 會覺得家境都很不錯，那是因為教補習班， 班上沒有那些被邊緣的1/3，教室每個學生都買得起果凍筆。 而剩下的1/3，就跟在教室裡一樣， 在那篇文章中被遺忘了。 有一位老師提出了我覺得很中肯、很全面的教案， 提供給各位參考─ https://goo.gl/s1cAYH 另外這篇房仲的文章或多或少佐證我的陳述─ https://goo.gl/z946cD 另外，我是真的覺得批評很容易， "建設性"的評論卻很難； 罵一個老師做得不好很容易， 但要提出建設性的評論讓作法更進步， 好像常常被遺忘。 希望這篇"背景介紹"和另一位老師提出的教案與觀點， 能讓兩邊都站在另一邊的立場想一下， 說不定會有新的體悟與收穫。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.38.205.175 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1496852504.A.F9C.html
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讚，戰
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不管拉 出身低就是一種罪
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推原po認真
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認真文推
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推 班級經營沒有想像中簡單 嘴砲很容易 自己經營很難
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如果背景是這樣的學校 那老師要求學生不要帶 我覺得
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完全正確
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這篇會讓原推文那些自稱___又批評不給實質建議的尷尬
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了：P
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推
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推，我覺得你提出這角度很好啊，的確也不知道那間國小情
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況是這樣，先謝謝你。我得說自己會對果凍筆事件這麽感興
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趣，也是因為對於老師直接禁止的方式非常質疑，在傳達觀
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念同時有沒有更好的方法。你貼的那篇文章我後來有看到，
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也覺得很有道理。但我是認為啦，當一篇文章貼出來就會引
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起討論，事實上之前那篇文大部分都很理性吧？假如一直強
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調我們只是批評那也流於資格論了。
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推
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推 這個學校階級分化讓弱勢孩子相對剝奪感好嚴重
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我想特別附註解釋一下，就我在那半年期間的感受 其實老師們很用心地想要彌平各種差距 無論是天賦上的或者經濟上的 所以這間學校的老師真的都很辛苦、很認真 但現實大環境就是如此，有些事情也不是單憑老師力量就能改變 當然還是希望可以有更多有效的教學方法 在後續的討論中慢慢被提出來 例如上面那篇其他老師寫的教案 不過破壞性或情緒性的批評 真的對改變教學現場的困境沒什麼太大幫助...
推
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推一個
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推
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我只能說 那些孩子從小養尊處優不是他們的錯啊
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出身低比不過我們通常也無從改變什麼
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總比那些出身低的孩子原本在鄉下以為自己這樣就夠了
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上了大學到了都市才知道一切都晚了跟不上他人還…
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我先說我是後者 真的無奈追不上他們但又能怎麼樣呢
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推
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推
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推
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今天禁止果凍筆，明天禁止名牌球鞋，後天禁止名牌書包
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嗎？禁止的完嗎，雖然立意良善，但始終要面對現實，與
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其一昧禁止，不如教導如何看待社會階級現實面吧
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出了社會也是一樣的 難道真正好的工作那些孩子程度好
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不會先卡位嗎
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不如年紀小就認清這個很硬的事實
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想想要怎麼做才能翻身
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或者認清事實 早早準備其他出路
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很多人說是大學就在準備國考了這個現象有點怪
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但現實如此 不是天資高也也不可能逃得出台灣啊
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還有 515 則推文
還有 2 段內文
推
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推 十年前我還是該校學生呢！真的是像原po說的，雖然
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我家只是普通家庭，但還是想要什麼就能有什麼，小時
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候金錢觀差的長大回頭看會嚇死自己 也是長大才發現
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我的朋友同學都是不得了的阿～～～
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推
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身上潮牌隨便算算，差距都大過那隻筆吧？幹嘛不禁止潮
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牌？老師有爭議的點 1.用莫名其妙的點去引導禁止用筆
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2. 多追加一個禁小放大
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再說了，如果真為原po說的這種背景，擔心他長大想開賓
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士？老天，這種等級的家庭只開個賓士很簡樸了
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那窮人家小孩呢？他們也知道鉛筆好用，需要擔心他們想
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要果凍筆？
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推
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禁用唯一的好處就是老師省事而已 可以比較的事多如繁星
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老師反而貼了標籤
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自己敦化、仁愛都讀過 看完文章 心有戚戚焉
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推
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推，看到學校的位置秒懂你文裡的描述。看完覺得有種淡淡的哀
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傷，可以理解老師為何禁帶
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推
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推
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唉
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噓
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看完你的論點更覺得老師錯啊 身上一堆潮牌 甚至比起
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果凍筆還有更多更好的筆 接下來如果有人用自動鉛筆
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對只有鉛筆的小孩炫耀 是不是要禁止自動鉛筆 禁止永
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遠只是最輕鬆的選項 而不是教育
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推
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謝謝你的親身分享，讓我們能對片面資訊更加了解
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也辛苦那位老師無端承受指責，包含來自於我的不解
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謝謝您
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我覺得這個禁用不恰當 能使用高檔的物質不等於這個
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小孩就是糟糕的或是怎樣 我有一個學生之前說他都騎
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腳踏車通勤(我機車騎要45分鐘的車程) 還說爸爸會騎
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嘉義到高雄 我聽了開始覺得我也該騎腳踏車了(想到我
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家十年以上的老舊淑女車) 接著他說 他的車不貴 他得
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爸爸的腳踏車才貴 要好幾萬...
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(記得好像說八萬吧...) 可是 重點是 我跟這個孩子相
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處從12歲到17歲 我不覺得他是驕傲虛榮只用得起昂貴
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用品的人 他還會修理一隻50元的自動筆 腳踏車燈被偷
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了(很便宜的那種)還會很愛物的要去調監視器把東西找
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回來.. 說這麼多 我想說偏見真的無所不在 看到別人
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用的物品 就直接認定會怎樣 也是一種偏見
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