Re: [討論]大家支持上課時間縮短嗎已回收

看板WomenTalk (女人話題)作者 (葵兔子)時間10年前 (2016/03/11 00:14), 編輯推噓16(16023)
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有時候想想很悲哀,台灣人工作時數比歐美國家長、學生上課時間比歐美國家長, 但是薪水還是比人家少、競爭力還是比人家差。 我覺得上課時間縮短這件事不是單一面向的問題,而是整個大環境的問題。 現在的學校兼具有托兒的功能,因為家長沒時間照顧沒時間教養, 所以這照顧教養工作全變成指望老師、學校來做, 小孩學壞了,家長會指責老師學校沒把他的小孩教好,但小孩誰生的?不是你自己嗎? 自己生的小孩自己不教,把教養責任外包? 一個月沒多少錢的公立國中小學費,還要把小孩長成這種重責大任一起包進去?會不會太划算啊? 在討論教育問題前,我曾想過一個奇妙的問題。 當公司行號辦公室的員工開始加班,因此夜晚的飲食、娛樂開始產生需求, 餐飲業娛樂業甚至其他的行業為了這需求帶來的商機而配合著延長營業時間, 於是這些行業的員工的工時也開始加長,然後大環境就變成現在這樣惡性循環,大家工時都很長。 (當然這是個先有雞還是先有蛋的問題,我們無從考證到底是誰先開始拉長工時) 回到今天討論的議題,當大部分的勞工工時都很長,那麼小孩怎麼辦? 有公婆岳父母的幫忙帶,沒有的就送安親班。 那麼沒公婆岳父母也沒錢送安親班怎麼辦? 於是父母開始希望學校能具備這個功能,順便將父母沒時間擔負的教養問題一併解決。 這下子各家父母、學校老師、小孩,通通一起增加工時了。 原本可有可無的寒暑輔導,成為變向的安親班托兒所, 老師原本可以跟學生一起休寒暑假,藉此進修或籌備課程之類的這下子也沒了。 學校的上下課時間、寒暑假等等全為了配合這個托兒功能的時間。 看看新聞,當政府判斷颱風假的標準,是「高中職以下放假」的時候,一堆家長吵的都是「小孩誰照顧」。 可見學校這個托兒功能多重要了。 接下來要討論的是另一個問題,關於教育。 之前看過討論各科目有沒有用的討論串,台灣的教育制度太過「唯有讀書高」的觀念, 缺乏興趣培養、生涯規劃、人生探索這類的引導,彷彿「只要把書讀好,人生目標就會自己出現」。 然而不是的,一堆人直到唸到大學畢業都不知道自己人生方向究竟在哪, 我到底要做什麼、到底想成為什麼樣的人, 最後往往所做的非所學,「學以致用」只是句空話。 家長沒空搞這個、老師無法顧到這麼多學生的未來, 於是就變成「反正你把書讀好就好,其他的以後再說」。 相信大家或多或少都有過自己興趣、想做的事被父母打槍的經驗, 父母總是說「學生最重要的事就是把書讀好」, 你的價值在哪?不重要,只要把書讀好就好。 但是我們學習的目的除了增加知識外,也應該藉此慢慢找出自己想做的事。 一個小孩的成長過程中應該是由父母陪伴引導,就像小嬰兒學走路後到處探險那樣, 探索這世界找到人生方向, 老師的功能只是輔助並給予資源、管道和相關諮詢。 但是像前面幾段講的,家長沒空,工時長、薪資低,光餬口都來不及,生涯規劃?自求多福吧。 再者是台灣人一直以來的教養方式,小孩是父母的「所有物」,他們很習慣性的去為小孩做決定, 表面上是希望讓孩子不要走冤枉路,用自己的經驗來決定什麼東西對孩子好, 但卻忽略了每個人都有自己的人生、每個人都是獨立的個體, 你曾遇到的挫折他不一定會遇到、你曾遇到的機會他不一定能遇的到, 環境時空遇到的人都不一樣,你的觀念做事方式在他們的世界不見得行的通, 你的成功失敗都有當時的時空背景在,然而在他們的身上已經物換星移,不一定能被複製, 你的小孩天份能力都可能跟你不同, 田徑選手的小孩可能是運動白癡、數理一竅不通的人的小孩可能變成科學家,基因不是絕對。 台灣很多父母生怕小孩多繞半點路,急著為他安排一切,自以為為他好,卻剝奪了他探索世界的權力, 每個人總得跌跌撞撞過一陣才知道自己要的是什麼,但許多父母太怕孩子跌倒, 他們只會在路上鋪好軟墊,並要求孩子走在軟墊上,不會教他跌倒如何爬起來如何處理傷口。 於是許多的小孩,不會燒開水不會用微波爐熱食物吃,碰到問題不會解決。 上述的兩段看似扯遠,但再回到課表的問題, 除了小學這樣太小的年紀需要托兒功能以外,國中生需要學校的托兒功能嗎? 一個國中生理應具備基本打理自己的能力吧?問題是你有沒有教他獨立? 父母過多的擔心,就像網路上流傳的一句話:「有一種冷叫媽媽/阿嬤覺得你冷」。 最後剩下的就是安全問題,安全問題應該是政府要負起的責任,創造一個不需要擔心治安的環境。 所以「縮短上課時間」這個看起來簡單的問題的障礙到底在哪裡? 一整個大環境造成的結果,要改變其中的一個環節,就像蝴蝶效應一樣, 換成中文就是「牽一髮而動全身」。 而後續造成的問題跟影響政府有沒有想過?我不知道。 我只覺得,台灣人真的好可憐,奴性跟勞碌命不是一天養成的。 用手機打好累... ※ 引述《abc95210 (abc95210)》之銘言: : 最近FB常常看到有人分享這張圖 : http://i.imgur.com/fKP3XKk.jpg
: 臺灣吵這個議題吵很久了 但我覺得是個假議題 : 要延後或提早上課時間根本不可能 : 有太多的家長會說 延後的話上班時間要怎麼送小孩上學 放學也有很多家長送小孩去安親 : 班 下班在去接小孩 : 我讀小學、國中都是自己上下學 : 可是如果我以後的小孩自己回家我可能也會滿擔心的 : 想知道別的國家都是怎麼解決這個問題? : 我有看到我家地區的議員分享 他也提出疑問 : "如果多睡點 會學的更好嗎?" : 其實我心裡是覺得不會 因為其實扣掉滑手機看電視 其實我是可以睡滿飽的 : 我滿好奇像日本、韓國競爭力滿強的國家 : 學生課餘時間都可以很自律嗎? : 他們的考試好像也不比我們少? : 他們都不會覺得對學習厭煩嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 119.77.150.143 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1457626468.A.9CA.html

03/11 00:21, , 1F
用手機打!這篇至少要打一小時
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03/11 00:28, , 2F
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03/11 00:30, , 3F
您真有心...
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我是覺得儘管縮短會造成的後續效應很大 但還是要縮
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不然也不應該安排都是課程 起碼改成社團或課外活動
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如果不從教育著手 下一代會出現的依然是同樣的家長
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因為他們就覺得自己當初是那樣苦過來 得到好成績上好
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大學的 就會更用力要求自己的小孩
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03/11 00:36, , 9F
其實這一代家長有些就是複製上一代的模式 而且變本
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推樓上
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加厲 所以上課補習時間越來越長
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03/11 00:38, , 12F
推妳講得很全面!
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教育現場的問題 前一篇cinz大有提出來
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03/11 00:47, , 14F
小時候窮忙,長大也窮忙
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03/11 01:21, , 16F
全篇認同 完全就是文化問題 要根除要很久的時間
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03/11 01:32, , 17F
推!這篇把問題總結得很好
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03/11 01:39, , 18F
推!
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我覺得……是國家的錯
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台灣上至政府下至百姓都在幫忙拉大貧富差距啊,M型社會,
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窮忙的只會更窮忙,然後還腦子進水拼命幫資方講話,看看
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前幾天那個抱怨宅配時間的文就知道,明明是慣老闆壓榨員
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工,可是罵顧客罵員工就是沒幾個人覺得老闆才是王八蛋
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補推這篇~
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老闆自己要負至少1/3的責任 但員工也要負1/3的責任
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最後那1/3 是所有人在對外的人際關係時 例如經濟行為
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或教育行為 我們對別人的態度 是尊重 還是索求討取
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這方面就是所有人變成「客戶」時 所呈現的項目
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也就是 最後那1/3 以經濟行為或公司營運來說 連外的那一塊
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因為這連外的這一塊 就是老闆會去迎合且員工也要忍受的一面
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所以罵政府只能解決一半還不一定有用
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自己若沒改革 只會變成自己逼政府又走回老樣子
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03/11 02:00, , 33F
然後什麼也沒作好 自己還變成自己討厭的樣子 危害社會
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超認同! 而且小孩跟父母的連結與相處時間越來越少,
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對彼此的認同與瞭解也會越少
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推 父母怕小孩多繞路而急著安排 變成沒自己的想法
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03/11 12:56, , 37F
推 好完整的分析
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推這篇
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03/11 16:31, , 39F
確實是個一環牽一環的問題圈圈啊
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