Re: [討論] 生女富教 生男窮養 的教育方式已回收
應邀發表一下本魯的看法
首先介紹雙胞胎
雙胞胎在基因學研究上有極重要的角色
簡單來說他們就是很像 基因 胚胎成長 甚至後天環境都會相近
雙胞胎又分
同卵雙胞胎 可視為基因複製人
異卵雙胞胎 可視為齡極相近的兄弟姊妹
研究顯示
同一對父母親的子女 智力測驗分數相關如下
同卵雙胞胎 相關度 0.88
異卵雙胞胎 相關度 0.63
非雙胞胎 相關度 0.53
(完全相關是 1.0)
看到這裡應該要知道兩件事
1.基因複製人竟然連智力沒有完全一樣!
2.基因相同 智力相近
遺傳學家普羅明做了一個目前而言最大型的智力基因搜尋研究(7000個)
取7000個小鬼的口腔黏膜然後 再讓他們做智力測驗
結果發現
1. 只找到6個遺傳標記對測驗成績有影響
2. 這6個遺傳標記去跑統計分析 只有1個 會對智力測驗造成0.4%的影響
0.4% !! (其他影響為0.1% 0.1% 0.2% 0.2% 0.2%)
哪一個基因? DNAJC13
在染色體第三對, NC_000003.12 (132417520..132539032) 這個位置
不是X
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※ 編輯: F0r (111.252.41.43), 08/15/2014 14:55:03
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你說的沒錯 但是這個研究更精確的論述應該是
"基因影響智力測驗的分數 但目前還沒找到強而有力的證據"
可能是智力測驗的工具不夠完善
也可能是尋找基因的工具不夠強大
基因只是一個藍圖
後天的成長影響不能夠忽略
舉個簡單的例子
同卵雙胞胎的指紋也是不一樣的
因為在生長的過程中 皮膚的真皮層的分化會有無數的細微變化
但是曾經有一對同卵雙胞胎在兩個月時被分開
在23歲時替他們做智力測驗
差別只有2%
大腦是很神奇的東西 每個人都有有不同的"智力"
語言 聲音 空間 抽象思考 數字 邏輯 記憶力
要幫大腦打分數其實是很困難的
目前的工具也有很多需要去完善
※ 編輯: F0r (111.252.41.43), 08/15/2014 17:07:34
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