Re: [討論] 近期熱門公民議題 : 多元成家草案已回收

看板MenTalk (男人話題)作者hsyinu (事情真多)時間12年前 (2013/11/09 22:51)推噓4(4推 0噓 31→)

留言35則, 7人參與討論串16/21 (看更多)

有些人似乎對同志婚姻是支持的，但目前還反對同志領養/生養小孩，大致原因大概有擔心孩子性別錯亂、人格養成問題、目前台灣風氣太過保守等，根據李怡青﹝政治大學心理系副教授，專長群際關係、性別議題、權力、文化議題﹞ 的論述，可以看出： 1.根據整合分析比較564個同性伴侶家庭與641 個異性伴侶家庭發現：兩類家庭在性別認同、心理調適、認知發展、孩子的性偏好上沒有差別（Crowl,Ahn, & Baker, 2007）。 2.由於目前諸多研究發現均一致指出同性戀家庭的小孩與異性戀家庭小孩無太大差異，這也是為什麼美國心理學會的官方立場指出－先入為主地認為同性戀家庭的小孩會有缺陷，通常是因為人們對於同志族群的偏見與刻板印象（APA, 2013）。 3.研究發現同性戀家庭的孩子與異性戀家庭的孩子在性行為上沒有明顯優劣差異（Gartrell, Bos, & Goldberg, 2012） 4.而同性戀家庭孩子在性別認同發展上與異性戀家庭沒有差別（Bos & Sandfort, 2010; Fulcher, Sutfin, & Patterson, 2008），亦即對於自己是男性或女性沒有認識上的混淆。但是同性戀家庭的孩子在性別刻板印象上較異性戀家庭孩子具彈性，這是同性戀家庭的優勢。 5.目前沒有證據顯示通過同志婚姻合法化會降低出生率，以通過同性伴侶法的美國麻州為例，其出生率在通過前是每千個正值生殖年齡的女性有56.8 個嬰兒（2002 年），通過後為56.8 個嬰兒（2003 年），且通過同性伴侶法後的五年內出生率分別為56.2、 55.6、56.9、57.2、56.5（Massachusetts Department of Public Health, 2013），均與通過法令前無大差異，顯示目前沒有證據指出同志婚姻合法化影響出生率。此文章連結： http://ppt.cc/Tdu6 ----------------------------------------------------------------------- 那些說會性別錯亂的，追根究柢就是認為同志非正常型態，否則為何會擔心同志更多？至於說沒有父母親的行為表徵可作為模仿對象的，試問怎樣才算是一個「男人」？又怎樣才算是一個「女人」？何以要分出男人女人，而非成為一個自己滿意的「人」？那些說台灣風氣還太保守的，請問偏見怎麼來的？就是對於該人事物不了解，僅以自己過去所接收的訊息來做判斷，要怎麼破除？就直接相處阿，相處過後就知道你有偏見的那個人其實與他人無異。僅僅抱著"同志領養的孩子會遭受到歧視"因此阻擋同志領養孩子，不也正讓社會沒有機會使孩子與其他不同性向、家庭相處的機會？那麼偏見一代傳一代，是要到什麼時候才有辦法破除？偏見與歧視無所不在，總不能因為小孩歧視胖子，就叫胖小孩別去上學，直到社會對胖子都無偏見吧！小孩說話很直接沒錯，但重要的是大人，大人怎麼教育將會影響孩子的價值觀，假若你真的認為同志是正常的，那麼當孩子對於同志家庭所領養的孩子有偏見與歧視時，身為家長的你、身為老師的你、身為這社會的每一個你，是不是該在這時候機會教育孩子，讓孩子知道不同性向存在這社會是需要被尊重的。當你真的認同同志，那就絕對不會認為有兩個爸爸或兩個媽媽有什麼奇怪，畢竟當別人懷疑我或嘲笑我沒有爸爸時，我也可以反嗆：我有兩個媽媽，你有嗎？ -------------------------------------------------------------- 補充同志教育就是公民教育。謝謝來自花東的小學教師小可賜稿伴盟，和讀者們分享。來自小學老師的證詞 by 小可 2013/11/9 透過學校完善的性別教育，同志遭到霸凌這件事情是可以被扭轉的。我們學校六年級的學生有很多性別氣質不同於刻板性別印象的小朋友，甚至有一個班級有一對男男班對。但他們大方的態度，以及學校對多元性別教育立下的基礎，讓孩子都懂得基本尊重，據我所知，這些孩子的人緣都還蠻好。敝人開過同志該不該合法結婚的辯論會，年紀六年級，班級人數20人，贊成19，反對1，反對方覺得同志不正常，贊成方認為同志婚姻合法化，可以讓孤兒院的孩子有更多機會找到溫暖的家。請在替孩子下決定之前，先學會傾聽孩子的聲音。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.134.227.101 ※ 編輯: hsyinu 來自: 220.134.227.101 (11/09 22:53) ※ 編輯: hsyinu 來自: 220.134.227.101 (11/09 22:53)

→

esol

11/09 23:11, , 1^F

11/09 23:11, 1^F

→

esol

11/09 23:12, , 2^F

11/09 23:12, 2^F

→

esol

11/09 23:13, , 3^F

11/09 23:13, 3^F