Re: [討論] 父母優秀孩子會比較優秀 階級複製已回收
我想大家必須先搞清楚，學術研究跟實作技術是完全不同的事，
作麵包的世界冠軍具有超一流的實作技術是毋庸置疑的，
念EMBA是走入校園，進行學術研究然後發論文(我與mainsa觀點相同)，
學術研究大多是追求論文發表後的impact factor又或者是諾貝爾獎之類的肯定，
學術研究的重點是構想理論並驗證理論，這與實作技術是完全不同的。
若單純想學管理知識有很多方法，買書自修或找家教，
也可以考高中然後念大學，EMBA的課程中學習管理知識已經不是重點，
就課程內容來說EMBA實在不適合只懂實作技術的人。
但若從名譽碩士名譽博士的或甚至砸錢買學歷的觀點來看，
重點在於個人的成就，例如世界冠軍之類的，這時候學術成就不用考慮，
給吳寶春這樣的待遇我想是完全合理的，但大多數的學者應該不會同意這種觀點。
現實的情況是，這樣的學歷或是課程，有一堆大學搶著要給吳寶春學歷，
簡單的說，吳寶春可以有高學歷，學校可以多一個傑出校友，這對雙方都有好處，
但我還是要說這樣的事情跟學術研究完全無關，必須考慮的重點在於
學校設立EMBA的宗旨? 學生念EMBA目的為何? EMBA畢業生的要求為何?
我的觀點是
一個世界冠軍的麵包師傅與EMBA課程完全無關，因為EMBA是為了學術研究。
我想mainsa也有相同觀點
但這是個有多元價值的民主社會 上述的觀點你不一定要認同
一個世界冠軍的麵包師傅拿一個博士或碩士學歷是很應該的
這也是一種觀點
※ 引述《mainsa (科科)》之銘言：
: ※ 引述《EvanYang (EvanYang)》之銘言：
: : 上一篇才推過你，這一篇就變成揶揄你了，這是哪樣阿......
: : 含金量很重的世界冠軍，將台灣從東亞一舉拉近跟日本的距
: : 離，對該行業不懂可以少說話，不懂裝懂就頗呵了。
: 我確實是很不懂啊 但是麵包界威能和讀不讀碩士還是一樣沒有關係啊
: 我又不是說他麵包做的不好 也不是說得世界冠軍不強
: 而是麵包做的很好 得世界冠軍很強 到底和讀碩士有什麼關係啊?
: : 再來，吳寶春將招牌酒釀桂圓的作法全程公開，重點根本不
: : 是食譜，而是在製作過程中的每一個環節都講求硬功夫，整
: : 個環節都做到極致下才會有這等成就，絕對不是網路鍵盤所
: : 說的比較好吃這麼簡單，事實就是他做的就是比他人更為優
: : 秀，這點無須去否定。
: 我並沒有否定 他做麵包的硬功夫夠 他比別人優秀
: 所以他應該在他的專業領域好好發揮 繼續鑽研麵包
: 讓大家有更好吃的麵包吃 而不是跑出來喊說我要讀EMBA
: : 再來，EMBA本來就是開設給老闆以及高階經理人的課程，已
: : 經不是給予一般受薪階層的服務，中階跟初階打工仔強調的
: : 是怎麼提昇自己的市場價碼，所以學習一堆跟薪資掛勾的課
: : 程，但是EMBA號稱交朋友，藉由課堂所連結到的朋友去提升
: : 自身經營環境所面臨的問題，像是吳寶春現在面臨的就是該
: : 怎麼經營管理，世界很大，該如何從歷史取經，該如何找到
: : 正確的人執行，這一切的一切都是相當昂貴的成本，企業要
: : 轉型需要的是人材，藉由EMBA碰到適合的人才這是一個有效
: : 率的管道，而這一切的一切，跟唸書根本沒太多關連性，都
: : 當上高階打工仔或是企業經營者，哪需要這些鬼東西，一定
: : 程度上你根本是把EMBA當MBA在看待，所以才會有所錯覺。
: : （剩下的懶得戰，給其他人發揮好了）
: : 對阿，有你這種學歷以及成績萬歲論，台灣真的就是這麼了，頗呵。
: 你文章這樣寫 人家吳寶春又不是這樣想
: 他自己是說「只是很單純地想多學點管理的知識」
: 這樣有必要去讀到研究所嗎?
: 我以為研究所主要目的是在做研究(或是學做研究的方法)
: 學習知識這種目的應該是要放在大學才對啊
: 研究所課程不能說沒教東西 但主要都是大家輪流報PAPER
: (因為該會的你早在大學的時候就該學會了 現在重點是專精)
: 沒有基礎連PAPER都看不懂了 遑論報告?
: 就算我沒讀過EMBA 但我猜報告可能更是他們的重點
: 只是報告內容從生硬的PAPER變成實際的公司經營案例而以
: 但是就算要報告實際的經營案例 沒有那些會計學管理學的基礎
: 真有辦法從中學到什麼東西嗎? 我對此很懷疑就是了
: 我猜這才是那些學校開設這些號稱交朋友的EMBA還要訂下學歷標準的原因
: 簡單來說做麵包需要硬功夫 所以光看他食譜也做不出那麼好吃的麵包
: 但讀書做研究甚至是經營管理也一樣要硬功夫 不是隨便學學就能半路出家
: 所以外國的大公司 都會特地請專業經理人 因為經營管理是他們的專業
: 而台灣公司都是讓工程師升上來做 所以一堆台大電機的董事長 總經理
: 所以台灣的公司經營模式永遠是那個鬼樣子 跳脫不出工程師思維
: 吳寶春在麵包上有專業實力 所以他應該要發揮他的專業 做更多好吃的麵包
: 經營的事情就找專業經理人來處理 而不是吳寶春自己去搞經營管理
: 但是店裡的麵包卻丟給學徒或外聘師傅做 這樣我們吃到的麵包和一般麵包店有啥不同?
: 這樣吳寶春這個品牌 吳寶春的世界冠軍又有何意義?
: 吳寶春厲害是厲害在他做麵包的實力 不是他的名字 不是他的管理能力
: 也絕對不是他有沒有那張EMBA學歷
: 最後我並不認為成績學歷萬歲 而是認為什麼人就該做什麼事
: 把人才擺在正確的地方 比起所有人都要拿高階學歷還重要
: 今天說不要有學歷迷思 但是這分明就該靠那些沒學歷卻有實力的人來破除
: 結果台灣的情況是 那些有能力的人不知道被鬼打到還是怎樣
: 等他發了之後一定要去弄張很屌的學歷來擺著
: 就連阿基師這種威到爆的也想拿台大碩士學歷
: 那台灣何年何月才有辦法打破學歷迷思啊?????
: 我們可以說 你看吳寶春只有國中畢業 但卻靠著他的努力拿到世界冠軍
: 藉以彰顯人生不是只有讀書一條路 行行都能出狀元
: 但是現在變成吳寶春發了之後也想要張中山的EMBA 阿基師也想要台大的EMBA
: 嗯? 我們該說什麼 難道是
: "不會讀書沒關係 你看 屌成阿基師那樣 一樣也能拿台大碩士喔"
: 請問這樣是要怎樣破除學歷迷思啊?
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建議你們先搞清楚 學士 碩士 博士 到底有甚麼不同
MBA 或是 EMBA 都是"碩士"
我知道你們想說對EMBA來說學術不是重點
美化學歷 拓展人脈 才是大家關切的
但EMBA畢業是要碩士論文的(我確定台大要) 這就是學術
學校設立EMBA的宗旨?
學生念EMBA目的為何?
EMBA畢業生的要求為何?
再一次強調這三個基本問題 我能理解每個人有不同觀點
我的觀點是 "碩士"就代表有學術研究成果
這個成果可以簡單可以不重要甚至可以沒有用
但必須符合作學術研究的基本要求
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1905年 愛因斯坦發表相對論的論文 根本就沒以幾個人懂
這種案例學術界有不少
更不要說還有些論文根本無法發表 評審完全看不懂
有沒有研究成果 就留給後人評論 不是你說了算
噓
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上面兩位
如果是碩博士
請你們指教碩士博士存在的目的及論文的價值為何(就你們的觀點)
如果不是碩博士
請先搞清楚甚麼是碩士博士
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS1/7779538.shtml
念EMBA需要有大學的課程當基礎...畢竟那是碩士
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