[心情] 我在中區性平教材公聽會前夜自白

看板bi-sexual (雙性戀)作者rexwilip (Zamu/鹿)時間14年前 (2011/07/21 23:56)推噓2(2推 0噓 0→)

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※ [本文轉錄自 gay 看板 #1EA4eokt ] 作者: rexwilip (Zamu/鹿) 看板: gay 標題: [心情] 我在中區性平教材公聽會前夜自白時間: Thu Jul 21 23:47:44 2011 明早九點是中區的訓委會性別平等教材公聽會，我寫下明天預備發言內容的發言單，不斷修改調整內容並且測試口說速度，長度恰恰好三分鐘，雖然明白發言內容不完全有呼應到這次公聽會欲討論的教學資源手冊的部分，但我還是決定寫我想說的，寫畢後內心激動，我想，要不是這次公聽會，我難以如此赤裸地寫下這短而艱難的生命經驗與想法。 ------------------------------------------------------------------------------ 我是一位來自雲林的同志學生，為成功大學性別暨同志社團的前任社長。我從國小時即查覺自身的同志性傾向，那時的我感到學校環境對於我的性別認同是不友善的，比如說我的同學、老師會將同志拿來當作取笑別人的話，在那樣的狀況下，我感到非常孤獨像是被排擠一樣，生活中常看到許多性別霸凌與歧視的言語，而我深怕成為受害的對象，因此我試著壓抑自己，我不太敢主動交朋友，變成沉默的邊緣人，我的國小、國中、高中求學過程中從未有師長告訴我應該認同自己的性傾向，我納悶著，我的認同與性別性質天生如此，是上天與我親愛的父母賦與我的，到底哪裡有錯，我為何要這樣被敵視著不快樂地成長？直到上了大學接觸到了性別與同志社團，學習到許多性別相關知識，我找到了自己，並且以自己的身分為榮，我自在快樂又熱情，發現自己並不孤獨，以我們成大社團為例，有近一百多位社員，算是學校的大社，在許多學校的同志社團成立之前，我們的權益像是被遺忘一樣，同志像是被視為極少數個案或怪胎，我發現許多社團朋友與我一樣有類似的不快樂學校成長經驗，因此我認為這已不是少數個案或只是同志學生的問題，這是整體的教育大問題，我們的教育缺乏多元性別氣質與多元認同的知識，教材根本地忽略掉不同性別氣質或性傾向的學生之存在，在不了解的狀況下，我們怎麼期待學生、老師甚至社會懂得去尊重這些他們視為空氣的活生生的人，因此，教材如果不帶領大家認識多元性別，又怎麼教會學生懂得尊重多元，那麼這即是台灣在人權為普世價值的當代中犯的極大過失。反對者常提到多元性別教育會讓學生「混淆」，那為什麼不去思考舊有只教單面向的異性戀兩性教育，帶給我們同志學生多大的困擾與痛苦，他們只把異性戀預設為「正常」的主體，而將多元性別當作空氣，當作被混淆的少數怪胎，子曰有教無類，但他們讓我覺得我是被教育遺棄了，我無法認識關於自身性別傾向與氣質的東西，我像是被否定了整個人的價值。個人性別特質與傾向是無法透過教育改變或影響的，否則在過去幾乎全是異性戀價值觀的教育下，怎麼會有這麼多可愛又美麗的多元性別的朋友的存在，就如同歷史教育，難道我們學習外國或不同族群的歷史就會混淆自身的認同嗎？我們認識學習不同國家與族群的知識後，明白了每個群體都是平等而一樣美好的，而性別教育不也應該如此，讓我們認識並尊重不同性傾向、性別氣質的人嗎？最後，我要對勇於發聲支持多元性別教材的朋友說聲辛苦了，因為我們都知道在這樣性別不友善的社會中挺身而出，是需要多麼大的勇氣。 -- 快樂與憤怒都是健康的，世界上最不可容忍的是冷漠。 http://www.facebook.com/ZamuLee -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.131.4.184