Re: [閒聊] 老師教育孩子的方式已回收
看板MenTalk (男人話題)作者tarantella (Arithen Jacks Zhang)時間11年前 (2015/06/04 22:42)推噓3(3推 0噓 4→)留言7則, 2人參與討論串4/7 (看更多)
對這種小孩,我會說:
你很聰明,但都把聰明用到錯誤的地方。
如果你因為這樣的錯誤而得到你不想要的工作和命運,那也只能怪你當初自己依靠「聰明
」所做的決定。
還有,每個人都想要聰明,但聰明是用在對的地方,至於哪些是對的,就靠你的聰明來解
答吧!
我之前就有教導像你這樣的小學生,天資聰明,但就是非常有個性。
那時他才小四就會寫國中的題目,但就是因為這樣個性,害他大部分都吃鱉。
所以請施主好好想一想吧!
※ 引述《mapxu664 (陸陸肆)》之銘言:
: 也有一種小孩
: 不管你講什麼 他都會在背後解讀你的想法
: 然後決定不要讓你的詭計得逞
: 其實就是我啦
: 這種小孩好機車 很難管
: 應該考80分的我 就算只考30分 也不會很care
: 那時候老師還以為我失戀還是家裡出事了
: 殊不知錯的地方都是些3+2=6、7*8=54
: 即使這次考這麼爛 下次也不會因此特別努力讀書==
: 如果讚美我聰明,我就會開始想
: 「你有什麼陰謀」
: 「以為這樣我就會覺得我在讀書方面很行嗎」
: 「然後我就會變成乖寶寶 認真讀書? 想~都~別~想~」
: 如果讚美我考試成績不錯,又會想
: 「你想幹麻」
: 「以為這樣我就會愛上讀書嗎」
: 「想~都~別~想~」
: 說我笨所以考不好
: 「激將法逆?」
: 「我看起來像是會因為被激就讀書的人嗎」
: 如果告訴我,我因為不認真所以考不好
: 「喔,那就考不好啊」
: 「沒有讀書怎麼會考得好咧(挖鼻)?」
: 如果說你這次表現不錯但若下次提早準備,就能表現更好
: 「嘿嘿 想都別想」
: 「這樣效率不就下降了嗎」
: 「如果可以用半小時達到80分成績
: 我就不會用兩個小時達到100分成績」
: 除非考前幾名有好處 譬如自己選位子
: 為了上課要看小說/要做其它事,必須選到特殊座位
: 這種時候我才會認真準備考試
: 否則老師講什麼都沒有用啦
: 我覺得讚美這種事和有教無類一樣
: 不能一套打天下
: 應根據不同學生的特性 用不同的方法鼓勵之
: ※ 引述《qooqoo123 (Qoo)》之銘言:
: : 大家午安,最近跟幾位當老師的朋友在聊天,聊到鼓勵小朋友或學生的方式,
: : 我覺得老師誇獎學生很聰明不太好,如果改說學生很努力,很認真會比較恰當,
: : 因為我認為聰明有點在強調天資,而努力認真是可以靠後天培養的,比較再強調
: : 學習態度,我也常聽到老師跟家長說,我覺得你的小孩很聰明反應快,但就是不愛
: : 念書,如果他靜下心來念書,成績會很好。但這樣的說法會不會給孩子一種想法就是,
: : 如果我不認真念書,那我考不好是應該的,而如果我認真念書了又考很爛,啟不是
: : 證明我是腦袋不靈光,因此還是逃到他的舒適圈去了。
: : 我朋友老師們的想法是,他們覺得誇獎學生聰明是想讓學生有想要變好的動機,如果
: : 今天有一個學生考不好,他們會想跟學生說,你這麼聰明,如果下次注意一點就會考更好
: : ,而如果單純以我的想法,跟學生說,如果你下次再努力一些提早準備,應該會考得更
: : 好,它們認為依照我的說法,沒有鼓勵到學生。
: : 總之,我的想法是想要強調學習的態度,而不是天資(聰明),覺得強調聰明會給學生
: : 投機的想法或藉口,老師們的想法則認為,他們利用誇獎學生聰明,給學生自信心進而
: : 想要去努力念書。 想請問大家的想法是什麼呢??
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laba Shiva sasana wasa wong
Shiva: Tidak ada hak mutlak atau salah di dunia ini, tetapi dapat bertobat
atas kesalahan mereka, maka dunia ini damai.
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