Re: [戰文] 女老師到底在跩什麼???

看板MenTalk (男人話題)作者 (王牌)時間10年前 (2014/11/27 09:26), 10年前編輯推噓-7(07108)
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※ 引述《cd4 (韓系熟女)》之銘言: : ※ 引述《Impellitteri (沒人噓好空虛)》之銘言: : : 先說依據職業推測 個性 特質 是合理的 : : 再說現實有差距 並且提人老木 : : 問題我要說的也不是這句 : : 依據職業推測說是你說的 警察有體能需求也是你說的 : : 警察有可能體能不好又是你說的 那你到底想怎樣啊 : : 我又不是論點神人 我只是路過覺得這個論點神人講的好奇怪 : : 阿女老師就未必跩阿 : : 就一堆鄉民在那邊說 "喔 因為老師平常怎樣怎樣 所以造就怎樣怎樣" : : 問題就不是這樣啊 不順著大家的說法舉例要不然要怎樣 : : 阿問題就討論串裡面鄉民就這樣對付女老師阿 : : 這裡我也同上啦 一堆人就在那邊老師工作上都管教阿怎樣怎樣啊 : : 所以就算不在學校對人也就怎樣怎樣啊 : : 我說的是 任意用己身之力壓制別人 一定是上手銬 過肩摔嗎? : : 這是選擇阿 個性驅動選擇阿 有那個能力 不一定要那麼做啊 : : 鄉民都說因為女老師上班時都怎樣怎樣 所以造就怎樣怎樣 : : 所以反問那麼其他職業上班因為有怎樣怎樣 所以也造就怎樣怎樣嗎 : : 看的出來你的邏輯 跟中文 還有論點 還有概念 還有反駁 還有論述 還有舉例 : : 還有幫助理解 還有依據 還有評價 超強 : : 你簡直是天才 : 基本上,煩諾欸死大 : FinalAce : 你已經自己打臉,不攻自破了!!! : 我舉女警察因職業所需上銬過肩摔,難道下班後也會對人這樣做? : 女律師職業所需善辯論愛告人,難道下班後也這樣……………等等例子 : 你都解釋成~~~因職業所需的具體行為,當下班後職務消失,就不會再出現了!! 自己紮稻草人自己打阿... 我哪有說過這樣的話? 有的話麻煩你貼一下原文好嗎? 貼不出來,就是你瞎掰的嘛= = 就好比如果我說你是婊子,你肯定也會反問我有沒有證據對吧? 同樣的,我現在就在問你證據呢? 拿不出證據,就是你捏造,拿捏造的事情來論述。 那只是精神勝利法,幻想我提出了某論點,然後你反駁了這個論點。 其實你啥都沒反駁到,因為我根本沒提出你所說的論點0.0 : 那聽清楚~~~~ : 老師的 : 自以為自己都是對的 ( 班規只有一套,難道要每個學生質疑一次就變一次嗎??) : 愛命令人 (那是老師的工作內容,指導學生秩序,作業,打掃,不用命令全班的方式,難 : 道要一一拜託學生寫作業,打掃嗎? 拜託誰理你啊? : 態度太軟學生不聽你的, : 到頭來又 : 被家長投訴班級經營能力不佳,悔過書寫不完了,還可能被炒!! : 想想女士官長不也是??) : 都是因職業所需而衍生的具體行為 : 如你所說的, : 下班後不需要也不會出現 : 你已自己打臉 : 你那種似是而非的反駁文也只能騙騙小學生而已!!! 嗯,你自己紮稻草人打得很開心。 你用我根本沒說過的話來攻擊我XD 請問你是還沒睡醒還是來亂的? 你當成腦補就能算數喔? 你這種似是而非的反駁,連小學生都騙不了XDD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.141.80.121 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/MenTalk/M.1417051579.A.DF4.html

11/27 09:27, , 1F
你還有臉講別人似是而非阿?
11/27 09:27, 1F

11/27 09:28, , 2F
自己先抹黑毀謗我把邏輯跟統計混為一談
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11/27 09:28, , 3F
又抹黑毀謗我只會批評
11/27 09:28, 3F
你又來了,又作人身攻擊了。 UCCU,程度只有這種程度嘛? ※ 編輯: FinalAce (220.141.80.121), 11/27/2014 09:29:18

11/27 09:29, , 4F
也敢罵我拿事實反擊是只有小朋友程度?
11/27 09:29, 4F

11/27 09:29, , 5F
不先看看你自己的嘴臉 先怪別人喔?真是可笑阿
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11/27 09:29, , 6F
怎麼?整個形象的論點被我用合理性質疑
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11/27 09:29, , 7F
來質疑可信度 說明了形象這種主觀認定毫無意義
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11/27 09:29, , 8F
電到你體無完膚之後
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別幻想了好嗎?天亮了,該醒了。 你說的子虛烏有,根本沒這回事。 只存在你幻想中... ※ 編輯: FinalAce (220.141.80.121), 11/27/2014 09:30:24

11/27 09:30, , 9F
接著用你的邏輯打你臉讓你自婊
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11/27 09:30, , 10F
抓包你對o大承認,說我只有6的程度
11/27 09:30, 10F

11/27 09:30, , 11F
用此鐵證推論出你在人身攻擊我之後
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11/27 09:30, , 12F
你就只能繼續精神勝利 繼續玩文字遊戲啦?
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11/27 09:30, , 13F
玩不過就跳針風度 你真的很歡樂
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11/27 09:30, , 14F
被我電爆有這麼丟臉唷?輝成這樣真難看
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11/27 09:31, , 15F
讓我不小心聯想到 某些公園小屁孩有類似的特徵
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11/27 09:31, , 16F
被高手電爆就說他有風度他在讓
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你繼續幻想吧... 缺乏證據,只是你的幻想。 ※ 編輯: FinalAce (220.141.80.121), 11/27/2014 09:31:54

11/27 09:32, , 17F
→ FinalAce:el4e8d的盲點在於邏輯學經常是非黑即白的概
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11/27 09:33, , 18F
念,但統計學 11/26 18:47 運用的卻是信賴水準的概念。
11/27 09:33, 18F

11/27 09:34, , 19F
推 ocean5566: 可是e大確實有提出他的論點來反駁你 11/26
11/27 09:34, 19F

11/27 09:34, , 20F
→ ocean5566: 並沒有從頭到尾都對你人身攻擊
11/27 09:34, 20F

11/27 09:34, , 21F
→ ocean5566: 說你很爐是在後面的部分 他覺得你好像聽不
11/27 09:34, 21F

11/27 09:34, , 22F
懂才說你盧
11/27 09:34, 22F

11/27 09:34, , 23F
→ ocean5566: 跟你說他只有6的程度 好像是兩碼子事
11/27 09:34, 23F
所以呢?貼這些推文,也看不出來你有打我臉,有電到我阿... 無效舉證,依然是幻想。 不然我貼個出師表說這就是我打你臉的證據,像話嘛? ※ 編輯: FinalAce (220.141.80.121), 11/27/2014 09:35:50

11/27 09:35, , 24F
FinalAce:『對啊!所以我上修正過了。有時候不只有6。
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11/27 09:35, , 25F
但是常常只有6 這樣有沒有更貼切呢^^』
11/27 09:35, 25F

11/27 09:36, , 26F
你回答o大"對阿" 承認了說我只有6的程度
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11/27 09:37, , 27F
該不會連這個也想硬凹過去吧?
11/27 09:37, 27F

11/27 09:37, , 28F
而之前就推出過你說我只有6的程度是在人身攻擊我了
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11/27 09:37, , 29F
想賴阿?
11/27 09:37, 29F
別鬧了,原本沒人身攻擊,修改後依然不是成人身攻擊。 修改前後只展現了我的風度而已。 沒有證明是人身攻擊阿@@"

11/27 09:38, , 30F
我提邏輯學是要大家重視關聯性大小的差異 不要被謬誤蒙蔽
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11/27 09:39, , 31F
提統計學是要說學術上至少經過統計支持 形象才有些可信度
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11/27 09:39, , 32F
你抹黑污衊我啥盲點 還需要我講?
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錯了錯了,你提邏輯學時一直強調舉反例。 這就是你的盲點。 因為在統計學的概念中,信賴水準是一種推論性的預測。 因此自然會有不準確的部分,也就是容錯空間。 此時反例就會無效。 所以你以為舉反例在邏輯學上可以反駁論點,但是拿到統計學上就不見得了。

11/27 09:40, , 33F
毀謗抹黑污衊的嘴臉就不是小朋友 別人拿事實來反擊就是喔?
11/27 09:40, 33F
還有 43 則推文
還有 15 段內文
11/27 10:17, , 77F
相似詞可以表達相似的意思啊 我用批判表達批評的意思有何
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11/27 10:18, , 78F
不可
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相似不代表等於阿! 就說了差不多先生嘛~~ 差不多不代表一模一樣。 這就是你表達能力的其中一個問題,用詞不夠精確。 你看,我說你表達能力要加強,是不是馬上就出現證據了? 你馬上就秀了表達能力下限XDD ※ 編輯: FinalAce (220.141.80.121), 11/27/2014 10:18:59

11/27 10:18, , 79F
我提邏輯的關聯性找不到 就得找統計上的關聯性
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11/27 10:18, , 80F
根本合理表達 是你自己亂套亂解讀 怪誰啊?
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11/27 10:19, , 81F
哪像你直接跟o大承認了說我只有6.之後 又在那邊凹說其實是
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11/27 10:20, , 82F
你做出了省略 根本自打臉嘛
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11/27 10:20, , 83F
要不要先說明你的職業推測論阿???
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11/27 10:21, , 84F
現在又想凹說批判不行啦?
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11/27 10:21, , 85F
批評 1.評論是非好壞。 批判 2.是非的判斷。
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11/27 10:22, , 86F
我用詞彙同樣的意思表達 何錯之有?愛玩文字遊戲嘛
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11/27 10:22, , 87F
XD 哈 噗 <=使用這些詞就直接勝利??
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11/27 10:22, , 88F
我問他職業沒有要批評他的意思 只是想知道他是否真的有經
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喔 不是說我 那我回錯了
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他說職業推測個人是對的
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11/27 10:24, , 91F
那根本神邏輯阿 主持人不怯場是職業需要這個能力
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11/27 10:24, , 92F
關聯性大 女老師的職業不需要很跩阿 關聯性超小
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11/27 10:24, , 93F
又說警察有體能需求 又說警察未必每個體能好
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11/27 10:25, , 94F
那職業推測說到底對不對
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11/27 10:26, , 95F
神邏輯被我電爆就開始天馬行空的胡扯 連詞彙相通的意思也
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11/27 10:26, , 96F
能盧 真他媽的欠罵
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11/27 10:31, , 97F
連字典都要我幫你查 中文加強點好嗎?
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11/27 10:35, , 98F
早上04:23還在揮說 你一開始沒批評我 只是質疑
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11/27 10:36, , 99F
問題是你一開始就批評了"噗,你的一慣作風就是直接批評,
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11/27 10:36, , 100F
卻缺乏有效論述。那這批評也只是屁話嘛~ 21:26"
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11/27 10:36, , 101F
搞清楚 批評"我只會批評"的是你 如果你只有質疑 一開始在
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11/27 10:36, , 102F
21:26" 就不會拿這句"你的一慣作風就是直接批評"來批評我
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11/27 10:36, , 103F
更別說事實上 我是先做有效論述後才陳述事實陳述你的行為
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11/27 10:37, , 104F
你一開始說我"批評卻缺乏論述"又加上"除了批評還會甚麼?"
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11/27 10:37, , 105F
根本完全符合"攻擊、批評"對方個人因素相關之"質疑"
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11/27 10:45, , 106F
"統計分析"只是"分析"的一種手段而已 你的解讀能力還好吧?
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11/27 10:51, , 107F
戰不贏 需要這樣一直抹黑 把我說的分析限縮成統計分析嗎?
11/27 10:51, 107F

11/27 10:52, , 108F
需要這樣一直限縮 把我說的關聯性限縮成統計中的相關性嗎?
11/27 10:52, 108F

11/27 10:54, , 109F
輝到最後連風度都揮出來了 你的邏輯程度就這樣?
11/27 10:54, 109F

11/27 12:06, , 110F
怎麼大家都有這麼多時間發文筆戰XDD
11/27 12:06, 110F

11/27 12:44, , 111F
沒辦法 有人程度差 只會抹黑限縮別人的話亂解釋
11/27 12:44, 111F

11/27 12:45, , 112F
還硬凹前面有建立罵人小朋友程度的關聯 後面就可以省略
11/27 12:45, 112F

11/27 12:46, , 113F
也不看看同理 我1、2F也建立了他抹黑毀謗的關聯性
11/27 12:46, 113F

11/27 12:46, , 114F
只會硬凹當自己最大 下場就是各種神之自婊被我打臉
11/27 12:46, 114F

11/27 12:47, , 115F
邏輯被我電爆以後 只能跳針詞彙來揮 可悲神邏輯
11/27 12:47, 115F
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