Re: [討論] 台灣的高等教育體制養成那些人已回收
其實原因連國中生都很清楚啊 隨便打 :
1.每次抄外國制度 都只抄到皮而已
2.以為蓋多學校就是教育普及 結果冒一堆學校出來
3.文憑通膨
4.社會風氣還是覺得只有讀書高 這比較難解決 大家都想坐著吹冷氣啊
5.選校不選系
6.不想離開都市到鄉下或山上念書 (也可能只是不想離家遠 那也OK)
7.政策想的太天真，容易被鑽漏洞搞爛 台灣就最會動小聰明鑽漏洞啊
8.學校教育跟實務脫節 很多系都教一些商場帝王學 卻沒教怎麼當上帝王
9.台灣所有問題其實幾乎都可以歸咎到民意代表亂喬事
※ 引述《shanger (地獄不死鬼 世上未來人)》之銘言：
: 我一直看大學 那麼多----其實感覺到 背負的那麼多的債
: 念到大學 換來兩萬二好多年的的薪資
: 或許強者 有鮮肝可賣 文法商卻無地方發展
: 那年書念這麼多年 到底在幹嘛 泡妞 泡妞 泡妞 還是泡妞
: 說真的大學讓社會勞動結構改變 主因還是薪資問題吧
: 台灣 不重視藍領人員的薪資 在某些國家可能 藍領薪資比白領高很多
: 然後一大堆 自稱專家 學者 教改一改再改 其實這樣你我都是專家學者
: 因為不對就改 誰不會
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: 很多所謂的專家 學者 根本都是
: 大學教授有的甚至沒在外面工作過 就直接在國立大學 教書
: 教到退休 根本找不到真正問題所在 因為他們都
: 找完全不相關的人訂制度 相關的人不能參與(或者只能提建議沒有參
: 與投票的權利---這樣不會很怪嗎???
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