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[話題] 有人看過《愛的自由式》嗎？

看板lesbian (女同性戀)作者 (尋找幸福)時間13年前 (2013/05/12 01:19), 編輯推噓13(14推 1噓 26→)
留言41則, 16人參與, 最新討論串1/1
書的連結：http://ppt.cc/c3vj 我有一個學生， 她正在念國中， 自認是同性戀， 據說從國小就發現自己喜歡女生， 平時穿著也是較男性化。 說實在的，他們這個年紀， 其實很多事情都懵懵懂懂， 這裡又是偏遠地區的學校。 我本身不是女同， 所以也不知道該怎麼幫助她。 對我來說，同性戀、異性戀都一樣， 這年紀的孩子談戀愛， 看看就算了，他們的未來還很長， 頂多請他們好好保護自己的身體。 這位女同學沒談戀愛， 前陣子被喜歡的女生拒絕了， 還蹺了一天課...... 我平時就會買些書給同學看， 不知這一本《愛的自由式》適不適合給孩子看？ 我還可以為她做些什麼？還是什麼都不做最好？ 請不要誤會，我不是因為她是女同才對她特別對待， 其他孩子有其它的問題，我也一樣會想要幫忙， 只是這次這個是女同，所以才上來詢問， 如有不妥，可以刪文無妨。 謝謝。 -- 我一生一世必有恩惠慈愛隨著我, 我且要住在耶和華的殿中,直到永遠。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.251.80.204 ※ 編輯: eunice0802 來自: 111.251.80.204 (05/12 01:21)
推
05/12 01:22, , 1F
您是位很為學生著想的老師 孩子能遇到您是他們的福氣:)
05/12 01:22, 1F
→
05/12 01:24, , 2F
能為孩子做什麼>>偶爾聽她說心情就很夠了!
05/12 01:24, 2F
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05/12 01:25, , 3F
"愛的自由式"裡面有很多女同的故事 孩子覺得有趣
05/12 01:25, 3F
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05/12 01:25, , 4F
但論述的部份就有點難了 他們應該會自動跳過
05/12 01:25, 4F
推
05/12 01:29, , 5F
也可以請孩子打電話到"同志諮詢熱線"做諮詢 聊感情事
05/12 01:29, 5F
噓
05/12 01:31, , 6F
重複推了@@ 噓回來~~
05/12 01:31, 6F
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05/12 01:59, , 7F
我覺得不太適合耶
05/12 01:59, 7F
推
05/12 02:23, , 8F
推用心的好老師！
05/12 02:23, 8F
推
05/12 02:23, , 9F
個人覺得...不好看
05/12 02:23, 9F
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05/12 03:26, , 10F
我覺得不太適合耶@_@
05/12 03:26, 10F
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05/12 05:50, , 11F
感覺還是每年的認識同志手冊最適合
05/12 05:50, 11F
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05/12 05:51, , 12F
愛的自由式裡的故事離現在國中年紀的孩子也有點久遠了
05/12 05:51, 12F
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05/12 05:52, , 13F
如果學校的網路OK 沒有曝光之虞 介紹一些網路資源也不錯
05/12 05:52, 13F
推
05/12 07:25, , 14F
不適合
05/12 07:25, 14F
推
05/12 10:09, , 15F
張亦絢的小説壞掉時候
05/12 10:09, 15F
推
05/12 11:46, , 16F
我覺得從女同的書出發，有時候反而更無法對自我產生認同，
05/12 11:46, 16F
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05/12 11:46, , 17F
或許是因為畢竟是書，不夠真實吧，我真正開始對自我產生認同
05/12 11:46, 17F
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05/12 11:46, , 18F
，是在認識到身旁有許多和我一樣的人，但那花了我很長的一段
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05/12 11:46, , 19F
時間，其實需要的真的只是支持那麼簡單而已，好老師=)
05/12 11:46, 19F
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05/12 12:34, , 20F
推樓上！孩子只是需要"支持" 感覺她對同志的身份認同OK
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不一定要看書 只是需要跟老師或同志同學聊聊天 說心事
05/12 12:34, 21F
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05/12 12:35, , 22F
PS教育工作者有同志相關問題 也可打電話到同志諮詢熱線
05/12 12:35, 22F
推
05/12 13:10, , 23F
好棒的老師!
05/12 13:10, 23F
推
05/12 16:13, , 24F
有你這樣的老師真好！
05/12 16:13, 24F
推
05/12 18:00, , 25F
推好老師
05/12 18:00, 25F
推
05/12 20:02, , 26F
推好老師，投支持
05/12 20:02, 26F
推
05/12 20:12, , 27F
我覺得蠻適合的，裡面有很多女同的面向及其感情經歷，她現在
05/12 20:12, 27F
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05/12 20:13, , 28F
能懂多少也是要看個人造化，但她長大後至少知道有這本好書可
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05/12 20:15, , 29F
以參考。 我個人認為這本書裡的經驗都蠻貼近生活層面，我也是
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05/12 20:16, , 30F
因為這本書才明白原來我真的喜歡女生，也開始認同自己的性向
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05/12 20:26, , 31F
這本書的可貴之處在於她盡力呈現 TP不分 "內心的看法"(視角)
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05/12 20:27, , 32F
故事發生的年代不影響作者想要表達的東西
05/12 20:27, 32F
推
05/13 05:11, , 33F
推好老師。我個人覺得這本書是屬於文化研究，怕國中生看會悶
05/13 05:11, 33F
推
05/13 11:04, , 34F
推好老師，不過在這個學生的例子上，我覺得老師也要思考
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05/13 11:06, , 35F
一下他的問題是比較偏認同還是情感問題？老師覺得這學生的
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05/13 11:07, , 36F
是跟一位男學生跟喜歡的女孩子告白拒絕後狀況是一樣的嗎？
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05/13 11:09, , 37F
他的狀況有因同志身分不同的話再去著手同志那部分吧
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05/13 11:09, , 38F
要不就先以一般老師你遇到這狀況時會有的處置去對他吧
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05/13 11:12, , 39F
然後以個人經驗出發來講，我想老師也不要太明顯讓學生知道
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05/13 11:14, , 40F
你把他當同性戀，因為"同性戀"這個標籤後面有很多意涵
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05/13 11:16, , 41F
我想不見得是一個國中學生會想被貼上的
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