[討論] 這是我的問題還是教授的問題?已回收

看板WomenTalk (女人話題)作者 (Ann)時間9年前 (2016/12/08 16:47), 編輯推噓25(25030)
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(代PO) 因為自己對這部份經驗很少,想請問我的問題在哪裡,謝謝大家指教 事情是這樣的,我在今年七月開始進行了國科會的研究計畫 還在申請研究計畫階段時,我將我的計畫給指導教授看,她認為我的研究方法沒問題 但我其實覺得我能蒐集到的樣本數可能會不足,因此有向老師提出我的疑慮 當時她回:「不會啦照文獻資料來看應該會有足夠的樣本可做分析。」 因此我就將這份計畫上傳也順利申請過了 而我的研究方法是要抽樣某地區國小少見障礙(出現率0.3%)的學童 所以要請國小班導師填寫問卷 當時指導教授說妳只要發500個班就差不多了,而我就開始打電話通知學校老師並寄問卷 每隔一段時間就會向老師回報目前進度,但老師幾乎都是已讀。 她這學期很忙,因此一個禮拜可能只有兩天在學校,有時候要找她meeting也很難找到人 而前一個月我發現樣本數可能不足,在向她報告這件事並提出我自己想的解決辦法後她依 然過了兩個禮拜才回覆我並告訴我:「沒關係,當初申請的計畫都是可以修改的,妳不要 限制在這個地區,在網路上徵樣本也不要寫某地區」 而在網路上徵人的同時我也繼續打電話發問卷 老師也叫我繼續發問卷 昨天上專題課時,我想說這門課的老師對國科會也有經驗,並也會去國小做評鑑,因此去 詢問他的意見,他說他知道的樣本數也真的很少問我要不要換個方向 今天終於見到指導教授時,我只說了:「昨天我問了某老師在其他地區做評鑑時遇到的樣 本數............」 她就馬上打斷我, 罵我:「為什麼你們都那麼崇拜他?他根本不是正式老師也不是專門的,妳要問他就找他 幫忙就好了啊!」 我說:「我只是想說他也一直提到國科會的計畫並分享經驗所以我才問問他......」 老師又說「那妳去找他幫妳啊」 我感到無言但還是應該繼續解決樣本數不夠無法進行研究的問題 於是問「老師妳上次說可以修改計畫,那計畫是可以修改什麼部分呢?或許可以修改那部 份再進行研究」 結果她回:「我不知道,妳去問科技部負責這個東西的人,如果做不下去就看款項如何退 」 我覺得很崩潰。 當初她和我說可以修改因此在這段時間我又花了不少錢在這上面 目前花費大概快一萬,結果她說退就退而且今天說的又跟當初說可以改的不一樣......... 所以想請教各位我到底在這過程中犯了什麼錯,或沒有做到什麼應該做的,好讓我以後改 進,謝謝大家! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.132.183.15 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1481186840.A.136.html

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我是覺得在自己教授面前提另一個教授的意見挺白目的,尤
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其還是否定你教授認可過的計畫時...
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老師之間也是有小團體的啊
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老師間水很深der
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同意一樓....
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而且感覺妳的指導老師跟妳問的老師似乎不對盤
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下次跟老闆討論的時候就直接說妳的意見就好 不需要強
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我覺得是你不小心踩到雷,以後先徵詢指導教授的想法吧
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調是聽哪個教授的意見 免得給她妳拿別的教授來壓她的
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感覺
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同意一樓...沒救了
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同一樓
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你的問題 沒救了 退學吧
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沒看過這麼天兵的研究生
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真的有點天兵.....
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教授之間很多火花的唷
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指導教授叫你多發問卷,你雖然發了但是實際上就不想這樣
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做要打槍他的建議不是嗎,打槍就算了拿別的教授來壓他~
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是看不起自己指導教授唷,難怪他叫你問別人阿,給你建議
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不聽還拿別人壓他XD
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呃 竟然拿另一個教授意見出來壓自己的指導教授 這 自
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求多福了QQ
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不要問第二個教授的意見 你會害到他><
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妳涉世未深 拍拍 接下來可能會很難過 妳的說法會讓指
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導覺得在拆她的臺
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真天 你這樣等於是拿別的老師來壓他 難怪老師不爽
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保重
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請靜下心來想一想。你是要來拿學歷還是要學習東西。 前者
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的話。趕快修補跟老師的關係。畢業後去工作才是自己的事業
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!!
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文人相輕啊...學界的裙帶關係更複雜
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妳想像一下男友說他媽媽說怎樣來評斷妳的事情 妳會怎樣?
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教授都已經說要原po繼續發實體,網路也同時進行,代表
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已經給妳建議了。原po再去問另一個老師,對原指導很不
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尊重。
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涉世未深啊!!拍拍 教授也是需要被拍馬屁的
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換指導老師,但前提是你不會再修她的課
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我一直以為計畫寫的東西不用跟研究完全一樣
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基本上 如果你信任你的教授有能力 那他說什麼就照著
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作就好 研究生的東西教授都有辦法可cover
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一個小研究生跑去拆教授的台
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教授一定不爽 你做的東西多爛多好一回事
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但是你有指導老師還跑去找其他老師
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這種行為如果教授器量不夠一定抓狂
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劈頭就說你問了別的老師的意見,後面就都是老師情緒性
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反應了.一對一師生關係很講究磁場的,看來你跟你指導
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教授磁場不太對盤...亡羊補牢的作法是以後多打聽教授
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之間誰跟誰是對手,誰跟誰是盟友
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這樣本來就很沒禮貌 至於教授有沒有氣量不是你該設
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想的 有修養的人也不該被這樣質疑 可以問得更有技
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同一樓+1
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如果有人問我意見後又去問第二人第三人 那我會覺得他不相
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信我 當初根本不用白費唇舌跟他說那麼多
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12/11 02:22, , 55F
一樓+1
12/11 02:22, 55F
文章代碼(AID): #1OIHuO4s (WomenTalk)
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