Re: [難過] 如何不在意被別人在背後說壞話?(已補圖)已回收
※ 引述《candice1018 (candice1018)》之銘言:
: 最近大學期中分組要做紙本報告跟PPT,
: 在背後說我壞話的A同學選擇的是口頭報告,
: 組員其中一人要負責製作PPT,
: 結果一直沒有人要出面接這份工作,
: 我起初也是不太願意的,因為我擔心我的排版美感不夠好。
: A同學就說:「沒關係呀!大家會幫你看!」
: 看看其他組員的各科期中作業進度也比較慢我就接了。
: 後來熬夜趕出PPT,這樣他們可以趕快檢查,
: 我也可以趕快去做我其他期中作業,
: 有同學看了覺得沒問題,
: 也有同學說一些地方小修就好,
: A同學則是覺得排版很擠、照片很亂。
: 這邊我完全可以接受!反問哪些頁數是要修改的?
: 於是我就照她所說的地方修改後又傳了一份上去。
: 隔天她說她正在另外修改,傳了自己修改後的PPT,
: (想說可能還有她哪裡不滿意的地方她想自己改吧?)
: 結果打開我大傻眼!!
: 我全部的PPT一張不剩的完全被改掉了!!
: 這樣分組意義何在?!
: 後來有組員跑來問我會不會生氣?
: 老實說傻眼勝過生氣,我排版也沒慘到要整個修掉吧?也沒事先跟我說一聲;
: 我也不是隨便應付的心態在做,還找了很久的素材進PS製作;
: 得知A同學在社群網站上寫「居然拿這樣的PPT給我看」、
: 「雖然報告、排版我都可以啦,但我居然看到這樣的東西???」
: 「當初居然有人說沒問題真的會讓我想問,您眼睛沒事嗎那種東西你敢給老師看嗎?」
: 當初體諒他們作業進度比較慢,
: 紙本報告我也說可以幫忙印,這樣他們就不用跑去影印店印;
: 我去要採訪的店家拍照時還買了該店的小零食回來請他們吃,
: 最後被這樣捅一刀實在很心寒。
: 大概是從我國中屁孩時期跟同學吵架後,
: 就沒再聽過有人在背後講我什麼,所以這次的經驗我的玻璃心受到頗大的打擊。
: 原本想說算了!她開心就好,
: 結果越想越在意,心情被搞得很悶。
: 上來抒發一下!QQ
: ----------------------------------
: 謝謝大家的回覆!
: 我都有一一看過了,今天把圖給補上。
: 11/15 下午 補圖(上傳imgur顏色有點跑掉)
: 左邊是我,右邊是A同學
: http://imgur.com/a/ZSJzX
: http://imgur.com/a/ZUDpd
: http://imgur.com/a/SZ8Ye
: (同主題放大對比)
: 我覺得我的缺點在有些頁數字塞太多,
: 然後整體白白的一片很沒設計感....
: 還有排照片(第二張倒數第二格)的能力真的超弱...orz"
: 關於這點我認為A做得很好!
我在學生時期最喜歡做PPT了(?)雖然畢業很久出社會後也用不太到,但是看到
這種主題還是想要回應一下,主要想回應看完兩個的PPT後的感想。
個人覺得兩份都有很大的改善空間,A也只是拿你的過去改改而已。
看內文感覺原PO好像很在意關於PPT的排版"美感",但是在報告時的"內容",
也就是上台報告的那個人"口述"的部分才是比較重要的,當然不是說排版、美
術不重要,重點是PPT在我的觀念中應是輔助的,是上台報告的那個人的"工具"
而不是上台報告PPT、照著PPT上面的文字念念而已。
字塞太多兩份感覺沒多大差別,應是重點式或條列式比較好,如第一章柑仔店的由來:
大標:柑仔店的由來
副標:「柑仔店」寫法應該是「筺仔店」
內文:「筺仔」原是用來曝曬各種豆子、魚蝦等農漁產品的竹編裝置物,以前的雜貨店
使用它來盛裝米糧、乾貨及糖果等物品;因此只要走進店裡,首先映入眼簾的眼簾的
便是一堆「筺仔」。
放一些筺仔(竹簍子)的照片,一張照片一頁或是兩張照片一頁都行。
口述:(上述內容外)再加入刪掉的部分及自己的感想配合照片講解,比如自己的感想可
以說:現代的商品陳列大多是用塑膠包裝,但是以前沒有塑膠包裝,只有麻布袋或是竹
簍bababa之類的。
沒落的原因可以放在比較上面,因為沒落的原因很簡單,就是連鎖商店的崛起,什麼國民
所得、老弱婦孺看守之類的有點多餘(可以用口述的),直接帶到連鎖商店與柑仔店的比較
。
這邊也可以帶入感想,比如說如果是自己的話,什麼情況下會去柑仔店,或是如果有連鎖
商店或是柑仔店可以選擇的話會去哪一間為什麼之類的。
另外引言也太多,讓人覺得你們這組真的有實際討論過嗎?除了那一張"柑仔店與便利商店
的比較"之外,看不到有你們這組自己想法的地方。
你們的主題是"柑仔店的沒落",我不知道這個主題是老師出的還是你們自己定的,但是這
個主題非常簡單,問問國中生甚至國小生他們也可以答得出來為什麼,但是你們卻引用了
那麼多文字?方向不對阿XD,深度也不夠(不回應深度的部分,因為那應該是你們組該去討
論的)。
回到你的重點排版美術部分,個人覺得A的字、太、小,坐在比較後排的同學可能會看不
太清楚(如果他們真的有在聽你們報告不是在發呆睡覺的話)原PO的話除了已經有提到的之
外還有少了主題及標題,像原PO的第一頁只有一張圖片及小組成員而已,主題是什麼?A的
就有主題與標題(雖然他的副標跟內文一樣小)。
吹毛求疵一點的話還有段落第一個字沒有空兩格、字與字沒有對整齊。
個人之前在做PPT時除了PPT之外會在打一份上台報告口述的WORD檔,再與上台報告的人討
論PPT的內容與口述WORD檔。
建議原PO組員也可以去問問爸爸媽媽或阿公阿嬤關於柑仔店有沒有什麼故事可以與你們分
享,柑仔店的年代或許離你們太遠了,聽一些故事也許會有一些靈感將這個報告做得更好
最後想安慰原PO,
出社會之後遇到的xx人會更多,組員有來問你會不會不開心就代表他們也覺得這行為不妥
;再仔細一點想想,如果不是你遇到這種事,你是其他同學的話,知道發生這種事情,你
以後的報告會敢跟A同一組嗎?我是不敢啦,就算有誰敢跟他一組壓力也會很大,放寬心雖
然被陰的是你但留下不好印象的是他阿。
--
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