Re: [閒聊] 給小朋友學的才藝已回收
我小時候學過的才藝有:
鋼琴、口風琴、樂隊指揮、象棋、圍棋、跳棋、畫畫
書法、珠算、心算、速讀、作文這些。
基本上到現在這年紀,除了鋼琴學比較久(幼稚園大班到國三),其他大概摸過而已。
所以我覺得學才藝這件事情,訓練耐心、培養興趣比較多。
要深入來談,這有點像是基本功。
因為幼兒多樣還沒被固定,因潛能開發有助於以後的學習。將來可以適性發展的
機率很高,類似像抓週那樣,以後測量就看她哪樣強(能力)和喜歡(興趣),去做選擇。
如果有幸讓他找到終身喜歡的興趣或是賴以為生的目標,這也是一條路。
畢竟學才藝重點在於「連結」智能與生活領域。
也就是所你無論從哪裡著手,只要學一門學到專精的程度,將來你能應用這一門的知識、
規律、方法和道理,去連結其他的新的學門、學科。
用玄關一竅來比喻,這就是說你在此門、才藝或是興趣,已得到固中奧妙,
自然能用這一竅一通百通。
以後不是學一是一,可能是倍數成長,連結既有的知識。
道理同道生一,一生二,三生萬物。
因此,多一項才藝多一個機會,無論是培養耐心,潛能開發,到終身受用的工作興趣
都好。
※ 引述《roliproject (理平頭的中傑)》之銘言:
: ※ 引述《lunyen (小書)》之銘言:
: : 剛才上國中母校的網站找一些老師的資料
: : 看到學校管樂班的資訊
: : 看到裡面的樂器
: : 什麼法國號 低音管 薩克斯風 長笛的
: : 蠻好奇是小朋友開口要學的
: : 還是家長安排的?
: : 自己快要做父親了
: : 對這些東西有點無感
: : 個人是覺得啦
: : 頂多基本的鍵盤樂理(鋼琴)有點基礎就好
: : 就算日後想學啥樂器也好入門些
: : 大家覺得呢?
: 學才藝,重點不是才藝本身,
: 重要的是其所帶來的"領域"能給學習者多少東西。
: 個人覺得在人在還沒有自我意識時被要求學才藝是件很愚蠢的事情。
: 花錢給小孩學個連小孩自己也不清楚的東西,
: 孩子有一天茫茫然被送進一間教室學音樂學畫畫,
: 耐不住訓練整天臭著臉,看到樂器像看到鬼,
: 在未來某一天終於不用再上才藝課,馬上忘記所學,
: 浪費金錢又浪費時間,何苦了自己跟孩子?
: 我舉我的例子,
: 小時候看了一位鋼琴家的現場演奏影片,央求父母給我學鋼琴的機會。
: 我學的僅是鋼琴,但其所帶給我的東西是一整個音樂鑑賞的嗜好。
: 從古典爵士流行,再擴展到藝術層面,繪畫,文字欣賞。
: 侷限在才藝本身太狹隘了,領域才是能帶給孩子最大,最珍貴的資產。
: 有一天他們能以此為樂,為無奈又無聊的社會苦悶生活提味。
: 多了更多的興趣可以娛樂自己,當其他人看到文學作品或非主流音樂而覺得無聊丟棄時,
: 他們能看得津津有味,得到快樂。
: 學才藝的最大目標,是給孩子更廣闊的彩色世界跟未來黑白的職場社會生活做調和。
: 在不用談到金錢,求生的小孩階段,
: 給孩子這些東西個人覺的非常值得。
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教育就是一種設計和改變
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